《校园植物观察报告》PPT课件

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1、校园植物观察报告@20120430调查人:特列克(1046001)陈贤孟(104002)李富强(1046004)覃中凤(1046005)校园植物分布大意图点击图片以查看更多详细内容2校园植物档案牡丹,芍药科Paeoniaceae形态:根系肉质强大,少分枝和须根。株高1-3m,可达2m,老茎灰褐色,当年生枝黄褐色。二回三出羽状复牡丹叶,互生。花单生茎顶,花径10-30cm,花色有白、黄、粉、红、紫及复色,有单瓣、复瓣、重瓣和台阁性花。花萼有5片。功能:牡丹的根加工制成“丹皮”,是名贵的中草药。其性微寒,味辛,无毒,入心、肝、肾三经,有散瘀血、清血

2、、和血、止痛、通经之作用,还有降低血压、抗菌消炎之功效,久服可益身延寿。养血和肝,散郁祛瘀、适用于面部黄褐斑,皮肤衰老,常饮气血活肺,容颜红润,改善月经失调,痛经,止虚汗,盗汗。校园分布:二食堂东面空地回到区域选择校园植物档案三叶草,豆科,Trifolium形态:三叶草是多年生草本植物。植物低矮,高30~40厘米。直根性,根部有与根瘤菌共生的特性,根部分蘖能力及再生能力均强。分枝多,匍匐枝匍地生长,节间着地即生根,并萌生新芽。复叶,具三小叶,小叶倒卵状或倒心形,基部楔形,先端钝或微凹,边缘具细锯齿,叶面中心具“V”形的白晕;托叶椭圆形,抱茎。于

3、夏秋开花,头形总状花序,球形,总花梗长,花白色,偶有淡红色。边开花,边结籽,种子成熟期不一,种子细小。功能:无药用价值校园分布:普遍分布,可大量见于教学楼对面河边回到区域选择4校园植物档案猪殃殃,茜草科,bedstraw形态:叶细齿裂,经常成针状,4~8枚轮生。花小,簇生,绿色、黄色或白色。果坚硬,圆形,两个联生在一起。功能:利尿、消肿,清热解毒。校园分布:普遍分布,常见于实验楼C周围回到区域选择5校园植物档案泥胡菜,菊科,Hemisteptalyrata形态:泥胡菜为中生植物,抗逆比较强,生于路旁村边荒地和轻盐碱荒地,可形成以它为优势种的杂类

4、草群落。在落叶阔叶林区,它又是林下草地的主要伴生植物。此外,在比较湿润的丘陵、山谷、溪边和荒山草坡,以及微碱齐耕地上均有生氏。有的在局部低洼水分充裕区可形成单纯小片群落,构成了拓荒熟耕地演替中的–个阶段、在暖温带,3月中旬出苗,4月上旬发育成莲座叶,4月下旬抽花茎,5月至6月开花,花期50余天;果期6月至7月。功能:消肿散结,清热解毒。用于乳腺炎,颈淋巴结炎,痈肿疔疮,风疹瘙痒。校园分布:常见于实验楼C附近,校园内广泛分布回到区域选择6校园植物档案宝盖草,唇形科,LamiumamplexicauleL形态:一年生或二年生草本,高10-50cm。

5、茎丛生,基部稍斜升,细弱,四棱形,常带紫色,被倒生疏毛。叶对生;有短柄,向上渐无柄,抱茎;叶片肾形或近圆形,先端圆,基部心形或圆形,边有圆齿或浅裂,两面均被细毛。轮伞花序6-10花,其中常有闭花授精的花;除基部一对叶外,其余叶腋部均有花,花外被长毛;花萼管状,裂齿5,长而锥尖;花冠紫红色或粉红色,管部细长,近直立,内无毛环,上唇亦近直立,长圆形,稍盔状,下唇平展,有3裂片,中裂片倒心形,先端有深凹;雄蕊4,与花柱近等长,均内藏,花药平叉形,有毛。小坚果长圆形,具3棱,褐黑色,有白色鳞片状突起。花期3-5月,果期7-8月。功能:清热利湿,活血祛风

6、,消肿解毒。用于黄疸型肝炎,淋巴结结核,高血压,面神经麻痹,半身不遂;外用治跌打伤痛,骨折,黄水疮。校园分布:校园内广泛分布,可在实验楼C附近寻见回到区域选择7校园植物档案羊蹄RumexjaponicusHoutt.形态:多年生草本,高60-100cm。根粗大,断面黄色。茎直立,通常不分枝。单叶互生,具柄;叶片长圆形至长圆状披针形,基生叶较大,长16-22cm,宽4-9cm,先端急尖,基部圆形至微心形,边缘微状波皱褶。总状花序顶生,每节花簇略下垂;花两性,花被片6,淡绿色,外轮3片展开,内轮3片成果被;果被广卵形,有明显的网纹,背面各具一卵形疣

7、状突起,其表面有细网纹,边缘具不整齐的微齿;雄蕊6,成3对;子房具棱,1室,1胚珠,花柱3,柱头细裂。瘦果宽卵形,色,光亮。花期4月,果期5月功能:清热通便;凉血止血;杀虫止痒。校园分布:广泛分布,二食堂东面可见回到区域选择8校园植物档案须苞石竹DianthusbarbatusL.形态:为二年生草本植物,亦可多年生栽培。茎直立。节间长于石竹,且较粗壮。少分枝。花小而多,有短梗,密集成头状聚伞序,花色有红、白、紫、深红等。花期5—10月。功能:无药用价值校园分布:广泛分布,常见于植物园回到区域选择9校园植物档案回到区域选择野艾Artemisiav

8、ulgarisL.形态:多年生草本,高45~120厘米。茎直立,圆形,质硬,基部木质化,被灰白色软毛,从中部以上分枝。单叶,互生;茎下部的叶在开花时即

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