《高三物理波的图像》PPT课件

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1、波的图像波的图象(1)形状:波的图象的形状是正(余)弦曲线。(2)意义:波的图象反映的是波的传播过程中某一时刻各个质点相对于各自的平衡位置的位移情况:(3)作用:利用波的图象通常可以解决如下问题:①从图象中可以看出波长λ;②从图象中可以看出各质点振动的振幅A;③从图象中可以看出该时刻各质点偏离平衡位置的位移情况;④从图象中可以间接地比较各质点在该时刻的振动速度、动能、势能、回复力、加速度等量的大小;⑤如波的传播方向已知,则还可以由图象判断各质点该时刻的振动方向以及下一时刻的波形;⑥如波的传播速度大小书籍,更可利用图象所得的

2、相关信息进一步求得各质点振动的周期和频率;(4)波的图象的画法波的图象中,波的图形、波的传播方向、某一介质质点的瞬时速度方向,这三者中已知任意两者,可以判定另一个。(口诀为:沿着波的传播方向,“上坡下,下坡上”)028.上海普陀区08年1月期末调研试卷33、一简谐横波在x轴上传播,某时刻的波形如图所示已知此时质点F的运动方向向下,则:()A、此波向x轴负方向传播;B、质点C此时向下运动;C、质点C将比B先回到平衡位置;D、质点E的振幅为零。OxyBECDHGFIAC024.上海市徐汇区07年第一学期期末试卷1313.一列简

3、谐波某时刻的波形如图所示,此波以0.5m/s的速度向右传播。这列波的周期为T=______s,图中A质点第一次回到平衡位置所需要的时间为t=______s.x/m0.020.040.050.030.010.025Ay/m00.080.01029.连云港07-08学年度第一学期期末调研考试12(2)12、(2)如图所示,一列简谐横波在某一时刻的波的图象,A、B、C是介质中的三个质点.已知波是向x正方向传播的,波速为v=20m/s,下列说法中正确的是.A.这列波的波长是10mB.质点A的振幅为零C.质点B此刻向y轴正方向运动D

4、.质点C再经过0.15s通过平衡位置y/cmx/m0410160.4–0.4ACBCD034.徐州市07—08学年度第一次质量检测13(1)13.(选修3-4)(1)如图所示,一列简谐横波沿+x方向传播.已知在t=0时,波传播到x轴上的B质点,在它左边的A质点位于负最大位移处;在t=0.6s时,质点A第二次出现在正的最大位移处.①这列简谐波的周期是s,波速是m/s.②t=0.6s时,质点D已运动的路程是m.0x/my/cm21345-5DABC50.450.1024.上海市徐汇区07年第一学期期末试卷33.一列简谐横波沿x

5、轴传播。t=0时刻的波形如图所示,质点A与质点B相距1m,A点的振动速度沿y轴正方向;t=0.02s时,质点A第一次到达正向最大位移处。由此可知()(A)此波的传播速度为12.5m/s(B)此波沿x轴正方向传播(C)从t=0时刻起,经过0.04s,质点A沿波的传播方向迁移了1m(D)在t=0.04s时,质点B处在平衡位置,速度沿y轴正方向xyABOD039.08年深圳市第一次调研考试99.一列简谐横波在时的波形图如下,若此波的周期为0.2s,则下列说法中正确的是()A.再经过△t=0.4s质点P向右移动0.8mB.再经过△

6、t=0.4s质点P仍在自己平衡位置C.在波的传播过程中质点Q与P的振动情况总是相同的D.再经过△t=0.2s后的波形与t=0时的波形是不同的y/cm0P5-5Qx/m0.10.30.5BC065.08年南京一中第三次模拟12(2)12.(2)(3-4模块)(3分)一列向右传播的简谐横波在某时刻的波形图如图所示。波速大小为0.6m/s,P质点的横坐标x=0.96m。波源O点刚开始振动时的振动方向_____________(填“y轴正方向”或“y轴负方向”),波的周期为_________s。从图中状态为开始时刻,质点P经过__

7、______s时间第二次达到波峰。Oyx/cm6P241812vy的负方向0.41.9008.07-08学年度唐山市重点中学模拟试卷三66.一列简谐横波沿x轴传播.t=0时的波形如图所示,质点A与质点B相距1m,A点速度沿y轴正方向;t=0.02s时,质点A第一次到达正向最大位移处.由此可知()A.此波的传播速度为25m/sB.此波沿x轴负方向传播C.从t=0时起,经过0.04s,质点A沿波传播方向迁移了1mD.在t=0.04s时,质点B处在平衡位置,速度沿y轴负方向yxOAB解:因为A点的振动方向向上,所以波向左传播,B

8、正确.依题意波长λ=2m,T/4=0.02s,所以T=0.08s,波速,A正确,由波的特点可知,质点A在平衡位置上下振动,不沿传播方向移动,所以C错,当t=0.04s时,经过的时间为半个周期,B质点速度方向向上,D错。AB057.广东省汕头市2008年模拟考试14(1)14.(适合选修3-4模块的考生)

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