写好议论文主体段(综合)

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1、第三次月考作文的启示:考场作文获得高分的条件1.审题准确2.材料充实3.说理到位4.结构严谨5.扣题要紧回顾写好议论文主体段高考作文专题复习奥运会上,看到艺术体操运动员柔曼绝伦的表演,人们总会惊叹其动作之丝丝入扣、分毫不差。其实,秘密就在于运动员对每一个动作的分解训练。而主体段写作训练就是属于议论文写作中的分解训练,是作文复习训练的重要一环。讨论:作为议论文《宽容者,成大事》的主体段,下面这段论述存在什么不足?例2:在齐桓公未继承王位之前,管仲曾辅佐过他的对手公子纠,并曾用箭射中他,差点使他断送性命。当齐桓公继承王位之后,并没有怀恨在心,伺机报复,而是看到了管仲的治国才

2、能,不计前嫌,任用管仲为相,才最终成就了日后的丰功伟绩。例2存在的不足:犯了“以叙代议”的错误①缺少论点的表述;②例子的叙述未紧扣“宽容”表述;③未对事例进行分析说理。例2的材料句修改后有了些什么变化?修改稿中的分析句是如何扣紧观点句的?优秀主体段叙例、析例的启示【例2修改稿】宽容者,成大事。俗话说“宰相肚里能撑船”,宽容是一种成大事者必有的胸怀,有志者须当如此。在齐桓公未继承王位之前,管仲曾辅佐过他的对手公子纠,并曾用箭射中他,差点使他断送性命。当齐桓公继承王位之后,并没有怀恨在心,伺机报复,而是看到了管仲的治国才能,不计前嫌,宽容了管仲并任用管仲为相。正是因为齐桓公

3、的宽容,才使管仲因感激而尽心尽力地辅佐,对内整顿朝政、例行改革,对外尊王攘夷,使齐国实力大增,使齐桓公成就了春秋五霸之首的伟业。齐桓公的宽容成就了一个强大的齐国。可见,要成就伟业,就要努力使自己拥有一颗宽容之心。叙例时添加了论点句中的关键词“宽容”,体现了例子与论点之间的联系。扣紧关键词“宽容”,利用关联词“因为”进行因果分析,揭示了观点与材料的隐含的逻辑。认识议论文主体段的构成让思维有序深刻标准的议论文主体段的构成一个标准的议论段,应该依次包含如下五种功能不同的句子:观点句、阐释句(或过渡句)、材料句、分析句、结论句。标准议论语段五句法例析例1:①语言,有时是化解误会

4、的良药。②它使许多误会得以消除,使不少心灵的隔阂被冲破。③赵国大将廉颇妒忌被赵王器重的蔺相如,扬言要使他难堪,而相如却处处避免与之发生冲突,众人不解,相如一句“先国家之急而后私仇也”道出用意。④这句话使廉颇瞬间消除了对相如的偏见,他负荆请罪,最终与相如成刎颈之交。⑤正是因为相如的那句掷地有声的话化成了一座桥梁,使两位大臣的心得到了沟通,使廉颇了解到蔺相如的高尚人格,化解了误会。⑤可见,语言,是信息的载体,通过语言,许多误会得以消除,不少心灵的隔阂能被冲破。(广东优秀作文《语言,架起沟通的桥梁》)思路剖析①语言,有时是化解误会的良药。这是观点句:段的首句往往设置文章的分论

5、点。这样写的好处是开门见山,使阅卷老师明白你这一段的论证角度是什么。②它使许多误会得以消除,使不少心灵的隔阂被冲破。这是阐释句(过渡句):这样写可以连接观点句与材料句,使上下文显得自然流畅。此处除了可以像本例直接解说观点句外,还可引用名人名言(如“俗话说:‘语言是人类心灵沟通的桥梁’”)从理论上对分论点进行论证(理论论证)。也可用诸如“无数事实都可以证明这一点”“为什么这么说呢?让我们看看事实吧”等过渡性语句来引出材料句,起到连接观点与材料的作用。③赵国大将廉颇妒忌被赵王器重的蔺相如,扬言要使他难堪,而相如却处处避免与之发生冲突,众人不解,相如一句“先国家之急而后私仇也

6、”道出用意。④这句话使廉颇瞬间消除了对相如的偏见,他负荆请罪,最终与相如成刎颈之交。这是材料句:这里要列举典型事例。内容要围绕分论点,交代人物的状况、行动和结果。突出与分论点照应的事实即可,不要过多叙述,以免陷入以叙代议、喧宾夺主的误区。⑤正是因为相如的那句掷地有声的话化成了一座桥梁,使两位大臣的心得到了沟通,使廉颇了解到蔺相如的高尚人格,化解了误会。这是分析句,是本段分析说理的部分。这是本段最重要的部分,是用材料论证中心的具体展示。因为只举例,不进行分析说理,那举出的事例与观点就像水与油一样分离,举例也就没有说服力了。但也不能用一句空泛概括的话(如“这就说明了语言是化

7、解误会的良药”)“贴标签”把材料与观点“硬扯”在一起,“贴标签”不是真正的分析说理,而是牵强附会,“拉郎配”。⑤正是因为相如的那句掷地有声的话化成了一座桥梁,使两位大臣的心得到了沟通,使廉颇了解到蔺相如的高尚人格,化解了误会。这一句分析句之所以写得好,就是因为它能揭示观点与材料隐含的逻辑:蔺相如的语言是原因,两人化解误会是结果,有了蔺相如一句“先国家之急而后私仇也”,才会有两人的“刎颈之交”。有力证明了“语言,有时是化解误会的良药”这一观点。⑥可见,语言,是信息的载体,通过语言,许多误会得以消除,不少心灵的隔阂能被冲破。这是结论句:本段的

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