拒绝毒品 增强法律意识

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1、拒绝毒品增强法律意识韦州中学苏秀珍一、教学目标1、知识目标：（1）知道什么是毒品？国际禁毒日等。（2）了解常见的毒品的种类，毒品的危害，以及中学生怎样抵制毒品的诱惑。介绍预防毒品的方法。（3）了解我国有关毒品的法律知识，增强法律意识。2、情感态度与价值观目标：（1）通过一些具体典型的案例分析。使学生结合典型的事例，进一步认识到毒品的危害，自觉远离毒品，敢于与一切吸毒、贩毒行为做斗争。（2）通过学习有关毒品的法律知识，让青少年学做一个学法，守法，用法的合格公民，增强学生的法律意识。（3）通过这节课的教学，激发学生参与社会的热情，树立学法、守法、用法是我们应尽的责任；爱法是我们应取的态

2、度；以守法为荣，以违法为耻，是我们应树立的价值标准。3、能力目标：通过学习运用战胜诱惑的方法，……步形成自我控制和抵抗诱惑的能力，培养学生分析，解决社会问题的能力。二、教学重点：毒品的危害三、教学难点：对于中学生来说，认识毒品的危害，并自觉远离毒品，要有切实可行的方法，学生缺乏社会实践经验容易沾染不良诱惑，所以正确引导尤为重要。四、教学方法：讲授法启发诱导多媒体设备适当配合五、教学过程的设计：引言：回顾中国近代史，人民饱受磨难，鸦片使军队百姓不能自拔，迷失自我，每个人吸毒后精神萎靡----，打仗失去了战斗力。1840年，鸦片战争爆发后，英国的坚船利炮敲醒了沉睡的中国人。曾以“苟利国

3、家生死以，起因祸福避趋之”的爱国者林则徐发起了虎门硝烟，但毒品并没有消失，他们无孔不入，甚至对我们末成年人下毒手。那么作为我们青少年就应该“拒绝毒品，珍爱生命”了解毒品及其危害，增强法律意识。（一）了解毒品的知识毒品，不光指海洛因，还包括鸦片、吗啡、大麻、可卡因以及其他能使人上瘾的麻醉剂和精神药品。教师活动：多媒体，幻灯片显示常见毒品图片。让学生直观形象的认识毒品.(二)毒品有哪些危害1、了解青少年为什么会吸毒？教师组织学生讨论，引导学生回答并总结不了解毒品的危害，受好奇心理的驱使。不良的家庭环境。交友不慎，染上毒瘾，精神空虚。2、毒品的危害案例展示：多媒体呈现案例1：华东师大一位

4、生物科学院研究生2000年分配到上海市某毒品研究所工作，虽然他对毒品知识了解甚多，但由于好奇心驱使，埋下祸根。有一次，他趁同事不注意，心想“都说毒品很可怕，他到底是什么滋味，接此时机尝试一下。”结果，就那么一点白色粉末状的物质是他不能自拔。由于吸毒过度成瘾于2002年7月在医院不治身亡。案例2:一代球星马拉多纳的职业生涯也葬送在毒品上，依照他的足球天赋本可以创造多项前人未有的纪录，但由于随便不谨慎的思想问题，走上了一条不归之路，甚至受到群众的唾骂，连妻子也离他而去。教师活动：（1）让学生自己阅读案例，思考毒品的危害。（2）学生自由发言，老师点拨。（3）教师总结，板书。毒品摧残人身—

5、—对身体的危害，导致自伤，自残，自杀。吸毒毁灭家庭——倾家荡产，妻离子散，家破人亡，贻害后代。吸毒危害社会——诱发刑事犯罪，破坏社会风气。（三）我国相关法律规定。《刑法》第六章第七节共十一条二十七款专门规定了有关毒品犯罪的罪名和处罚。教师活动：放映幻灯片，有关我国禁毒的刑事法律，我国《刑法》规定的毒品犯罪罪名。选择典型的几条加以分析。（四）青少年怎样预防吸毒。（1）学生小组讨论，各抒己见。（2）教师总结：1充分认识毒品违法犯罪活动的危害性，加强自身的学习和法律意识修养，培养高尚的情操和伦理道德观念；2、积极参加有益健康的文体活动，增强集体观念，培养广泛的兴趣和爱好，避免孤僻的生活方

6、式；3、提高对毒品的防御能力，不要结交有吸毒恶习的朋友或听信他们的谗言；4、决不可因好奇而尝试毒品，防止上瘾而难于自拔；5、一旦沾染毒品，要积极主动向老师和学校报告，自觉接受学校、家庭及社会有关部门的监督戒除及康复治疗。六、教学小结毒品不仅对个人有危害,对家庭,对社会也有很大的危害,它会夺走人们所有的一切:学业,工作,前途,财富,亲人,朋友,爱情,名誉,地位,健康和生命.一旦染上了毒瘾,要彻底戒断几乎是不可能的,因此想要避免受毒品之害,最好的办法是永远不开始吸毒.我们青少年要学法,懂法,守法,要通过法律常识的学习,不断增强自身的法律意识和法制观念,养成遵纪守法的好习惯.同时要增强明

7、辨是非的能力,增强自我控制能力和抑制诱惑的能力,时刻牢记:法律规定可以做的事情,才能去做;法律规定必须去做的事,一定要做;法律规定不准去做的事,坚决不做!七、教学反思通过这节课的学习，学生充分认识到了毒品的危害性，并自觉做到抵制毒品的诱惑，达到了教学目的。但在实际生活中，学生还需要有很强的自制力，这是一项长期的工程。