散步——景色描写的作用

《散步——景色描写的作用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课前欣赏容闳书院的夏天是细腻柔软，娴静贞雅的。早晨起来，往亭中一坐，听案上南华秋水，观屏间北苑春山。你能看到很高很高的碧蓝的天色，偶尔听得到青天下鸟儿的飞声。从榴树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光。或是静对着墙角各色的花朵，自然而然也能够感觉到十分的夏意。说到花儿，我以为那些无名小花最为可爱。不张扬，不跋扈，在安然时光中，自有一番岁月静好。让人欣喜的还有那些在花底默默绽放的疏疏落落的夏草，它们静静流淌在天地宇宙中，给人以无尽启迪。by微姐散步微剧演员表儿子——邱顺博我——黄鸿桥母亲——黄海柔妻子—

2、—吴蕾蕾但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。于是我们一家人来到田野散步。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的

3、母亲又熬过了一个严冬。这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西------生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。自然环境描写的作用：1.交代故事发生的时间地点背景2.烘托人物心情3.渲染气氛4.推动故事情节的发展（为下文做铺垫）5.深化作品主题★★★★本段文字描写了……，渲染了（衬托了、交代了、表现了）……小练笔：试写几段景物描写

4、烘托人物此时的心情，或者渲染此刻的气氛。1、喜悦终于回到了思念已久的家乡……终于回到了阔别多年的母校……2、伤感今天，我要离开父母、家乡了……今天，毕业的我要离开同学、朋友和老师了……要求：寓情于景，渲染气氛，烘托心情。字数：不少于100字。本段文字描写了……，渲染了（衬托了、交代了、表现了）……本段文字描写了初春万象更新、生机盎然的景象。渲染了一种安详和谐的气氛，烘托了一家人散步愉悦的心情，交代了散步的目的（感受春天的美好），为下文作铺垫。描绘了一幅清新明丽的田园风光，写出了“小路有意思”的内涵，也

5、衬托出母亲愉悦的心情。帮妈妈洗脚看公益广告，您感受到了什么？听读课文　整体感知：要求：1.划出生字新词和词义；2.想一想，课文写了哪些人物？写了一件什么事，结果如何？A、散步的人有：母亲、我、妻子、儿子田野初春分歧快速抢答一家人在田野里温馨地散步F、结局：B、散步的地点是：C、散步的季节是：E、散步的过程中发生了：（用原文中的一个词来回答）D、记叙的事情是：祖孙三代初春在田野里散步合作探究，理解亲情假如您有一束美丽的花，请您把它送给文中的某个人物，并请说说理由鲜花献给可敬的人我母亲妻子儿子孝敬、有家庭

6、责任感、讲原则、不宠爱孩子文中的“我”是上有老，下有小，要照顾两头的中年男人。在处理家庭矛盾时候，有时可以兼顾两头，但有时无无法兼顾两头。如文中是走大路还是走小路，无法“两全”，只能顾一头的时候，那么顾那一头呢？“决定委屈儿子”就是要顾老一头。因为陪伴儿子的时间还长，但父母风烛残年，尽孝心的时间不多。所以这里有个家庭伦理道德准则：上有老，下有下，两头无法兼顾时，应该顾老一头。谦让、疼爱孙子、善解人意即使自己行动多不方便，也宠爱孙子；“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样”——信赖儿子，尊重儿子

7、；“但是母亲摸摸孙子的小脑袋，变了主意：“还是走小路吧！”贤良、孝顺、家庭责任感“在外面，她总是听我的”——贤良当“我决定委屈儿子”，妻子没有丝毫的执着；“我蹲下，背起母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子”调皮、活泼可爱、聪明、听话“儿子要走小路，小路有意思”；“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”；当“我决定委屈儿子”时，儿子并没有哭闹，对此变现出非常地听话和理解；英国哲学家培根说:“哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举，这个，全世界数中国人做得最好。”散步（分歧）尊老爱幼小中见大孝这

8、个细节大有深远的象征意义，“世界”这个词是大词小用,突出了中年人的责任,既要赡养老一代,又要抚养下一代,肩负着承前启后的重大使命。品读语言为什么把我背母亲，妻子背儿子说成是背负着“整个世界”呢？我会答联系生活，诗意表达请同学根据学习体会和自己的生活体验，以“家”为主题进行仿写例：家，是一个幸福的摇篮，老人孩子都怡然自乐；家，是家，是一副沉重的担子，需要我们每个人用责任来担当；一根生命的链条，老年、中年、幼年，生命就像永远也达不到终点的接力棒，代代相传，繁