校园复印店的经济学分析

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1、校园复印店的经济学分析Contents复印店问题的提出1复印店的需求、供给成本分析2校园复印店的二级价格歧视3博弈论分析4一、复印店问题的提出学校的复印店与我们的密切相关，它对我们学习的重要性不言而喻。那它是如何生存、运营，又是如何影响我们，我们将用微观经济学的理论对其进行探讨。二、复印店的需求、供给与成本分析YourText20012003三、校园复印店的二级价格歧视复印店与这样的规定：打印100张以下每张0.1元，打印100张以上每张0.09元，这一现象属于二级价格歧视。价格歧视价格歧视实质上是一种价格差异，通常指

2、商品或服务的提供者在向不同的接受者提供相同等级、相同质量的商品或服务时，在接受者之间实行不同的销售价格或收费标准。价格歧视是一种重要的垄断定价行为，是垄断企业通过差别价格来获取超额利润的一种定价策略。在卖主为垄断者或寡头的市场中，价格歧视则是很常见。二级价格歧视二级价格歧视是指垄断厂商根据不同的购买量和消费者确定的价格。是对不同的消费量之间存在价格歧视。日常生活中，二级价格歧视比较普遍，公共事业部门普遍地采用这种形式的价格歧视，如电力公司实行的分段定价等。二级价格歧视主要适用于那些容易度量和记录的劳务，如煤气、电力、水

3、、电话通讯等的出售。二级价格歧视只要求对不同的消费数量段规定不同的价格。实行二级价格歧视的垄断厂商利润会增加，部分消费者剩余被垄断者占有。垄断者有可能达到“P=MC”的有效率的资源配置的产量。二级价格歧视图形分析假设打印店由边际成本与边际收益相交得出的价格和消费量为P*和Q*。假定学生对打印的需求曲线为D，当学生的打印量低于Q1时，公司按P1价格向收费；当学生的打印量到于Q2时，公司按P2价格收费，此时就形成了二级价格歧视。消费者剩余当价格是P1时，消费者剩余是a,价格从P1下降到P2时，消费者剩余增加了b+c的面积,

4、所以，同学们会从复印店降价中获得福利。图中矩形b的面积为是由相同的复印量因价格下降带来的消费者剩余增加量，而三角形c的面积则是因复印店价格下降之后，学生增加对复印店的消费所带来的消费者剩余增加量。因此，复印店降价给学生带来的福利增加。POP1P2P3Q1Q2Q3DABabcdef四、博弈论分析高校打印店的博弈从某种意义上可以说校内复印市场是被几家复印社垄断了的寡头市场，市场上提供的是完全无差异的产品。而且这个寡头市场也有一切寡头市场的特征——从一开始就存在着无时不刻的博弈。不断的博弈中形成了今天的均衡状态，下面就他们怎

5、样博弈怎样达成均衡进行具体分析。本案例中，博弈的双方是新商家和原商家，如下图所示，前一个数字是新商家的损益，后一个数字是原商家的损益：原价降价原价（20，20）（-5，30）降价（30，-5）（10，10）原商家新商家在这里，所有的商家都实行了降价策略，达成了一种均衡，此时各自获得10单位的效用。这种均衡就是著名的纳什均衡，也称非合作性均衡，是一个在其他博弈者的策略给定时，没有一方还能改善自己的获利情况的均衡状态。由图可知，在这一均衡下，不论是新商家还是老商家都不能使自己的获利情况变得更好了。为什么纳什均衡反而在博弈双

6、方收益相对较少的时候存在呢？我们知道，若干个厂商为垄断市场而结成同盟，协调各自的行动以实现共同的利润最大化，这样的组织叫做卡特尔。组成卡特尔之后，假定其他厂商均遵守协议，其中一家厂商暗中违背协议，降价会使自己的收益增加很多。由于单个寡头违背卡特尔协议，总是可以增加自己的收益，所以，每个卡特尔成员均有激励暗中违背协议，从而导致卡特尔具有内在的不稳定性，所以上面所说的校园内的合作均衡并没有发生，就算发生了，经过一段时间的博弈之后也会陷入囚徒困境，各自的效用均降低。当然，对于复印价格从两毛降到一毛这一现象，经济学还可以给我们

7、这样一种解释：复印价格为两毛的时候，这里存在着超过社会正常水平的超额利润，就会吸引更多的社会资源进入这一领域，这里就会开更多的复印社，直到这里的利润下降到一毛的社会正常水平。只不过每一个新来的商家都要和与原来的商家进行新一轮的博弈，直到达到最终的均衡。Clicktoeditcompanyslogan.www.themegallery.comThankYou!