《论快乐》课件1

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1、你了解钱钟书吗？长篇小说《围城》短篇小说集《人·鬼·兽》学术论著《谈艺录》《管锥编》散文集《写在人生边上》钱钟书代表作：人生据说是一部大书。假使人生是一部大书，那末，下面的几篇散文只能算是写在人生边上的。这本书真大！一时不易看完，就是写过的边上也还留下好多空间。——钱钟书《写在人生边上》是钱钟书的第一本散文集，1941年出版。他于抗战期间所写的散文虽未直接反映重大题材，但凡写人论世，总有其鲜明的褒贬，于自然天成的诙谐中表现出他对庸俗、堕落、虚伪的鄙视与尖刻嘲讽。《写在人生边上》总共只有10篇散文，不到3万字来谈人生的大问题，但却字字珠玑，大放智慧的异彩，自然地把读者引入一个

2、广阔无垠的人生天地，给予我们的是丰富多彩的深刻启迪。他或旁征博引，或侃侃而谈，文风如行云流水，汪洋恣肆，奇思妙想和真知灼见俯拾皆是。而这一切他都以一种幽默的情趣，为之披上一件微笑的外衣，轻者令人绽然，重者令人喷饭，笑过之后又让人们沉思良久，咀嚼回味再三，每有会意，无不拍手击节。钱钟书论快乐飘瞥跛脚酉阳杂俎荒谬愧怍一箪食禁锢洗涤殉葬品piēbǒyǒuzǔmiùzuòdāngùdíxùn字词积累：请浏览全文,思考:全文围绕“快乐”有哪些主要论断?这些论断之间有怎样的联系？理清思路快乐是短暂的，痛苦是永恒的人生是痛苦的，但并不悲观一切快乐的享受都属于精神的发现快乐由精神决定，人类

3、文化又进一步词语的解释——论断的生发——观点的延伸论快乐（不断地向更深层次推进）1、钱钟书论“快乐”在人生中的作用时，运用了“快乐在人生里，好比引诱小孩子吃药的方糖”，“更像跑狗场里引诱狗赛跑的电兔子”，“而且仿佛钓钩上的鱼饵”这样的三个比喻。试比较这三个比喻在设喻取义上彼此间各有什么不同？（步林鑫小组）问题探究“吃药的方糖”－－甜只是表象，苦才是实质。“跑狗场里引诱狗赛跑的电兔子”－－为快乐而作的种种努力只是一种徒劳。“钓钩上的鱼饵”－－为快乐所作的努力有可能成为你致命的原因。论述了快乐的诱惑（结果可能是苦的、徒劳的、甚至是致命的），但都使我们甘心情愿付出种种努力，所以人

4、生虽然痛苦，但并不悲观。2、作者为什么说“人生虽不快乐，而仍能乐观”?①人生虽痛苦，但它始终使人抱着快乐的希望；②精神的炼金术能使肉体痛苦都变成快乐的资料。问题探究3、文中引用穆勒的话，将苏格拉底和猪进行比较，这样写有哪些作用?①为了阐发“一切快乐的享受都属于精神”的观点；②寓庄于谐，以幽默启发读者深思。问题探究问题探究4、如何理解“矛盾是智慧的代价”这句话能看出矛盾的人是富有智慧的人，既然能看出矛盾，就必须解决矛盾，就要为此付出代价。语言揣摩钱钟书的文章，须静下心来，认认真真地阅读，仔仔细细地把玩，方能领悟到其中的妙处。下面请大家拿出你课前选择的佳句，小组讨论并交流。对于

5、快乐，不同的人有不同的理解，请同学们用一句话说说你对快乐的理解。快乐是……你的体悟快乐名言摘录1、生命短促，怎能自寻烦恼？——尼采2、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。——汪国真3、假如世上一切事物都是快乐美好的，我们将永远无法学会勇敢与忍耐。——海伦.凯勒4、牙齿痛的人，想世界上有一种人最快乐，那就是牙齿不痛的人。——萧伯纳5、如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将分掉一半忧愁。——培根6、乐观者于一个灾难中看到一个希望，悲观者于一个希望中看到一个灾难。——谚语保持平常心，营造好环境扬起

6、常笑脸，轻松迎高考世界上有两种人，一种是痛苦的人，一种是快乐的猪，做痛苦的人，不做快乐的猪。（苏格拉底）我从来不把安逸看作是生活本身，这种理论基础，我叫它猪栏的理想。（爱因斯坦）