我心中的校园风景线

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1、第二单元作文我心中的校园风景线同学们喜欢咱们的校园吗？那同学们喜欢校园的哪些方面呢？校园里绿化得很美，有很多树，特别是夏天和秋天，校园里有各种鲜花。还有喜欢校园里很多体育设施。如：篮球场，攀登架，单、双杠等等。同学们可以在这儿活动了。除了以上同学们说的喜欢校园的环境和设施，最让你们留恋的是什么？在校园里我们搞了许多有意义、有趣的活动，都给我们留下了美好的回忆。我们都热爱这座校园，在作文中就要表达出这种情感，也就是这篇作文的中心思想。我们学校有哪几部分组成？（你准备介绍学校哪几处景物）大门、操场、花坛、升旗台、教学楼、宿舍楼、…

2、…美丽的校园一、仔细观察1、大门、操场有什么特点？2、校园的庄严肃穆的升旗台是怎么样？3、校园的花坛什么样？4、学校里教学楼有什么特点？校园里有什么体育器械“良好的开端是成功的一半”，一篇文章的开头是很重要的。那是一个美丽的地方，一个让我懂得许多道理的地方，它就是我的学校——义合中心小学。我爱清新的春天，火热的夏天，冰洁的冬天，更爱那凉爽的秋天。秋天是我们校园最美的季节。上学的日子里，我二十四小时都待在校园里——吃住、学习、奔跑、散步。冬日清晨，我看着初升的太阳将操场染红；夏日夜晚，我望着太阳带走最后一分钟的白昼。我常说：“校园

3、是我第二个家。”这里是我美丽的家，我爱它。校园一角——操场请你先构思操场可以分成几部分写？按顺序描述。1、操场中央是宽阔的篮球场2、四周有环形跑道3、南边和东边各有有一排大树请你想想怎样把这些景物写具体？1、操场中央是宽阔的篮球场长、宽；有多少个教室大（作比较），篮球架2、四周有环形跑道颜色、长度、（上体育课时有我们奔跑的身影）3、南边和东边各有有一排大树比喻、拟人4、北侧是升旗台，升旗台前的小花坛。各色花朵，颜色，味道（四字词语，比喻拟人）每个星期一举行升旗仪式，响亮的国歌荡漾在校园里分不同的时段写操场1、同学们在教室里上课时

4、操场变得安静了，鸟儿？歌声？花儿？（比喻、拟人）2、下课了，同学们在玩耍（有的……有的）3、上体育课时成了同学们欢乐的海洋：积极参加各种体育训练、老师们组织游戏，班级篮球赛，拔河比赛……（写你印象深刻的活动，但是不需要写得很详细，写两三句就行）操场：穿过学校的教学楼，来到了学校的操场，只见操场的中间是一个巨大的篮球场，外围是塑料跑道。一下课，我们就兴奋地来到操场上。同学们开心地在操场上玩耍着。有的打篮球，有的跳皮筋，有的打羽毛球，到处呈现出一派热闹的景象。我们如何把升旗台写具体，写好呢？一、我们要仔细观察：1、三级台阶2、旗杆：

5、大小不一，大中小。颜色质地：深棕色的大理石，显得庄严肃穆。在阳光的照耀下闪着耀眼的白光。我爱学校的升旗台我们的校园真美丽，有美丽的教学楼，有宽阔的200米环形跑道，有供同学们课间活动的篮球场、乒乓球台……但我最喜欢的是学校的升旗台。（仿照《桂林山水》）升旗台位于操场北侧，面积大约有三平方米。它由三级台阶组成，逐级而上，表面铺上了光洁的深棕色的大理石，显得庄重肃穆。台中央竖立着一支银白色的笔直的旗杆，在阳光的照耀下闪着耀眼的银光。每个星期一，我们都会在升旗台前举行庄严肃穆的升旗仪式。每当响亮的进行曲响起，我们就会排着整齐的队伍，踏

6、着有力的步伐，走进操场。伴随着洪亮的国歌，五星红旗冉冉升起。旗帜在风中飘扬，显得格外醒目。五星红旗让我们自豪！想到这里，少先队员们的歌声更洪亮了。仪式完毕以后，学校的领导还会为代表学校参加各项比赛和活动取得好成绩的同学颁发获奖证书，感谢他们为校争光。还会表扬取得好成绩的同学或者好人好事。每当这时同学们都会向他们投向赞许的目光，并报以热烈的掌声。这时我就会想：我也要向这些同学学习，争取好成绩。每天，鲜艳的五星红旗就是在中央的旗杆迎风飘扬。每当同学们背着书包踏进学校大门时，就会看见国旗在向我们招手问好，放学了，国旗又静静地目视着我们

7、平安离开。（拟人）升旗台：矗立在操场中间的旗杆上，那鲜艳的五星红旗显得更加庄严，雄伟，它是我们伟大祖国的象征，也象征着我们中华民族的繁荣昌盛。花坛：花坛里种着各色各样的花木，有月季花、桂花、菊花……红的像火，白的像雪，粉的似霞，黄的赛金。花儿不仅颜色多样，而且形态不一。你看，有的三五成群正对着太阳微笑，有的像个害羞的小姑娘，低着头；勤劳的小蜜蜂，在花上采蜜，五彩缤纷的小蝴蝶在花丛里快乐地飞舞。每个花坛里都有塔松，他们像卫士一样守卫着我们的校园。教学楼：旗台的前面是教学楼，教学楼里又安静又卫生，每天早上，朗朗的读书声从各个教室里飞

8、出来，像动人的大合唱，音符满天。朋友，当你走进我们的校园，首先映入你眼帘的就是我们学校漂亮的教学楼。教学楼共有四层。一楼大厅的楼梯两边有两面大镜子。大厅东西两边的墙上各有一块黑板，东边的上面公布着学校每个班级的纪律和卫生量化成绩。西边那块上面写着学校每周工作安