苏教版三年级上册《航天飞机》PPT课件1

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1、21掌声溪洛渡镇中心校罗德乾（第二课时）小英的信掌声。”“我永远也忘不了那一次掌声，它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这初读感知自读课文第一自然段和第五自然段，回答下面的问题你认为以前的小英是个（）的女孩，后来她变成了()的女孩。（1）在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。你认为以前的小英是个（）的女孩，（5）说也奇怪，从那次演讲以后，小英像变了一个人似的。她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房……后来她变成了()的女孩。合作探究：默

2、读课文第2、3、4自然段，1、课文共出现了几次掌声？，第一次掌声是同学们对小英的（），第二次掌声是对小英演讲成功的（）2、用“—”划出掌声之前小英的动作和神态，用“＝”划出掌声以后小英的动作和神态。（自读完后，小组内交流，得出结论后由小组推荐一名同学汇报。）一天上演讲课，老师让同学们轮流上讲台讲故事,轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。老师是刚调来的，还不了解小英的情况。小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，小英的眼圈儿红了。小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是

3、在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪，开始讲述她童年的故事。故事十分动人，她的普通话也很好。当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。说也奇怪，从那次演讲以后，小英像变了一个人似的。她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房…….............掌声。”“我永远也忘不了那一次掌声，它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌

4、声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。这段话在文中起到什么作用？一阵热烈的掌声是爱相互关心相互支持相互鼓励相互帮助拓展延伸你是否得到或送给过别人的掌声？用几句话把当时的情景写下来。