《家具设计史》PPT课件

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1、家具设计史河北农业大学林学院何燕丽13439509015107081619@qq.com教学目的和要求学习主要内容和大纲教学安排一三四五二综述教材简介绪论——关于这门课教材简介李雨红《中外家具发展史》从中国传统家具、西方古典家具及现代家具三个方面介绍了中外家具的演变过程，阐述了中外家具发展的历史背景，揭示出社会、经济、文化等诸多因素对家具发展的影响。陈于书《家具史》分析了各个历史时期的家具种类、造型特征、结构特点、选材特色、工艺技术和家具发展等特征莱斯利·皮娜(LesliePina)著、吴智慧、吕九芳编译《

2、家具史》按照历史时间顺序，从古代的埃及、希腊、罗马以及中世纪，中经文艺复兴、巴洛克、洛可可、新古典、近现代等各历史阶段的欧美联社各国家具的发展，就其历史背景、时代特征、风格艺术、工艺技术、主要设计流派和相互影响等，作了比较系统和详细的介绍，还从工业设计的角度介绍了现代家具设计的设计思想和设计理念。教材简介何镇强，张石红《中外历代家具风格》比较系统地叙述了从公元前2600年到20世纪末的中外历代家具的发展演变过程，简要介绍了各个时代不同家具的式样、工艺和艺术风格，对一些著名家具设计师及其设计思想作了评介，并将

3、一些中国传统家具与两方同时期的家具作了对比。特意推荐此书，是因为这本书将欧美家具的发展，非常系统的介绍，和英国人PhyllisBennettOates写的thestoryofwestfurniture相类似，而且这本书将欧美家具和同一时期的中国传统家具作比较，并勾勒出了双方的关系。(美）约翰·派尔《世界室内设计史》(原著第2版)是近十余年来一部全面阐述室内设计史的专著。书中叙述了6000多年来有关个人空间和公共空间的内部史话。约翰·派尔指出室内设计是一种没有明显范围的领域，在这个领域内，构造、建筑艺术、工艺

4、美术、技术和产品设计都是交叉重叠的从原始的穴居、神庙，经过哥特大教堂和文艺复兴府邸，直到19世纪巨大的市政空间和现代摩天楼的精美内部都是如此课外读物推荐：杨先艺《艺术设计史》，高等院校艺术设计精品教程，华中科技大学出版社荆雷，宋玉立《中外设计简史》，上海人民美术出版社张夫也《中外现代设计史》，高等教育出版社何人可《现代工业设计史》，高等教育出版社王受之《世界现代设计史》，中国建筑工业出版社《经典常谈》，朱自清，北京出版社（大家小书系列）《中国哲学简史》，冯友兰，新世界出版集团教学目的和要求课程性质、目的及培

5、养目标本课程是家具与室内设计专业的一门专业史论课，通过本课程的教学，使学生能够系统地认识家具和室内环境设计的发展历史和沿革，同时也认识到该课程是一门多学科、综合艺术门类的设计专业。除了涉及到自身所必需掌握的各种技术和艺术的基础之外，各种艺术的发展和技术的进步都会对它产生直接的或间接的影响掌握典型性的设计现象——-促进新的设计观念的产生全面了解了what之后，主动设计why实现“总结规律，以史为鉴”——提高综合设计能力关于学习方法和学习态度1、整体意识是艺术设计的基本法则——“艺术的真正原则是统一原则”2、设

6、计是艺术和科学的统一体，审美因素和技术因素综合体现在同一作品上3、设计思维方式的改变——个性表现的同时，更要重视本身的整体性主要内容大纲第一篇艺术设计起源第二篇中国古典家具发展史第三篇西方古典家具发展史第四篇近现代家具设计教学安排总学时：32学时讲授考核方式：平时成绩（占30%）（体现自觉、自立、自强、自创）期末成绩（占70%）（闭卷考试）本课重点：1、中国封建社会的家具设计特点、设计理论和设计思想2、19世纪末20世纪初西方各国的设计运动对家具设计的影响3、现代主义设计运动在各国的发展（以家具设计为代表）

7、艺术的起源：原始艺术的产生不是和人类同时起步的人类有意识的作“艺术”这件事情是在旧石器晚期关于艺术的起源有多种说法如：艺术起源于模仿；艺术起源于情感和思想的交流需要；艺术起源于劳动；艺术起源于游戏；艺术起源于巫术；艺术起源于季节变换的符号小结：艺术的产生经历了一个由实用到审美、以巫术为中介、以劳动为前提的漫长历史发展过程。从根本上讲，艺术的起源最终应归结为人类的实践活动。第一篇设计艺术起源第一篇从利用到创造——设计艺术起源“工具之所以使人与环境更为和谐，不仅是因为它使人改变自然，而且因为它能使人意识到自己的

8、能力有限。”——刘易斯.芒福德设计——人类的行为，有目的、创造性的活动生存环境——需求引导——利用、选择——改造、创造——设计意识的确立（实用为基础）一、史前设计萌芽的环境和条件1、群体的作用2、自我意识的产生3、火的使用和定居生活制造工具是人类诞生的标志，也是设计发生的标志二、工具的诞生——“人是制造工具的动物”制造工具是人类诞生的标志，也是设计发生的标志奔马造型的投矛器——法国布留涅尼切尔洞旧石器时代骨针——