初三中考复习总课件(苏教)

《初三中考复习总课件(苏教)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2015年思想品德中考主干知识梳理思品主要内容法国人（可以用来评析人物的知识:道德心理）品质（法律的基础知识、法律的内外部关系）法律（国策、战略、路线、方针、指导思想等）国情1.法律本身（特殊的行为规范）由国家制定或认可对社会成员具有普遍约束力由国家强制力保证实施【法律最主要的特征】【国法、立法机关】法律是统治阶级意志的体现我国社会主义法律是体现人民的意志【易混易错】●●法律部分【高官、未成年人】2.法律的内部关系宪法普通法律地位根本大法依法治国的核心是什么?●3.法律的外部关系之一:法律和道德的关系相同点区别：表

2、现形式、实现方式、调整范围联系启示国家:青少年:把法治和德治结合起来既要增强法治观念，又要提高道德水平。相互联系、相互促进法律是道德的保障道德是法律的基础道德约束着人们最基本的行为树立法治观念是文明社会对公民最起码的素质要求。【易混易错】法治和德治的力量3.法律的外部关系之二——法律与社会的关系①法律维护公共秩序③法律维护正常的经济秩序——市场经济本质上是法治经济。④违法犯罪要受到法律制裁（1）法律在社会生活中的作用：总：法律是我们的保护伞和守护人（2）全面理解违法行为、犯罪行为的含义；能根据案例判断：不道德行为、

3、一般违法行为与犯罪行为。②法律维护公共安全违法不一定犯罪，犯罪必定违法。【易混易错】3.法律的外部关系之三——法律与国家的关系法律是由国家制定或认可的,由国家强制力保证实施的。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略依法治国的主体、本质（法治与人治的区别）、根本目的（与西方的主要区别）现实意义：主要对经济、社会和谐如何实施？＝保证安全社会环境国家：1、坚持依法治国的基本要求：坚持有法可依（前提）、有法必依、执法必严、违法必究。2、坚持以德治国3、把法治与德治结合起来，因为法治与德治是相辅相成的公民：要增强法治观念，学

4、法、懂法、守法、勇于依法维权并提高自身的道德素质和道德水平，做一个好公民。加强立法工作的意义：因为建立科学完备的法律体系是依法治国的重要前提，即有法可依是依法治国前提【易混易错】3.法律的外部关系之四——法律与公民的关系法律和公民的关系法律赋予并保障公民权利，法律规定公民必须履行义务。公民要珍惜、依法享有各种权利，同时也必须自觉履行法定义务。（不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；严格遵守宪法和法律，不得超越宪法和法律的规定。）道理权利和义务是一致的，权利是履行义务前提，义务是享受权利基础

5、.结合材料阐述具体权利和具体义务权利和义务的运用人身方面的权利经济生活中的权利政治生活中的权利文化教育生活中的权利生命健康权、隐私权等。财产所有权、继承权等选举权和被选举权、政治自由、监督权等知识产权、受教育权等。我国公民享有广泛的权利公民必须要履行义务义务的特点义务具有强制性，拒不履行义务的行为是违法行为。（这是义务和权利的主要区别）。2、“公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务”——社会暴恐分子、新疆动乱等3、“公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务”——志愿者、雷锋精神5、“公民有依法纳税、服兵役的义务”、1

6、、“公民必须遵守宪法和法律，遵守公共秩序和社会公德等义务”——如中国式过马路、广场舞4、“公民履行节约资源、保护环境的义务”——十里雾霾3.法律的外部关系之五——法律与未成年人的关系法律保护未成年人，而且给予未成年人特殊的保护。未成年人要增强法治观念,要学法、懂法、守法、用法、护法（1）为什么要给予未成年人特殊的保护？（未成年人自身特点和地位）（2）知道给予未成年人特殊保护的两部专门法律。（3）知道特殊保护涉及领域并学会区分四大保护。（看实施主体）（4）筑起防火墙：未成年人的健康成长，除了需要家庭、学校、社会、司法

7、等给予特殊保护外，更需要未成年人不断增强自我保护意识和能力，在实际生活中学会依法保护自己。1、树立正确的人生价值观，明辨是非，自觉抵制不良诱惑。2、进行自我保护时，要根据具体情况选择最佳方案，保护生命为第一原则。权利和义务是一致的，在进行自我保护时，不得以自我保护为借口，损害国家、社会、集体的利益以及其他公民合法的自由和权利。法律的特殊保护，但不保护未成年人的违法行为。【易混易错】第一板块道德与法律（德治与法治）【苏州2012年】“老人摔倒，该不该扶？”这个本该不是问题的问题成为了人们热议的话题，拷问着我们每个人的

8、灵魂。对于不敢扶的原因，有的民众担心做善事反被诬陷讹诈，而由于自己法律知识欠缺，又没有精力处理，被讹诈后只好选择一赔了事；也有的认为我国法律法规还不够完善，担心“见义勇为”得不到法律的有效保护。但大多数民众还是认为，看问题要看主流，要坚信社会自有正义在。(2)针对上述部分民众的担心，请你运用九年级（全一册)第三单元“做守法公民”的有关知识，提出一些解决问题的