《引论(微观经济学)》PPT课件

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1、微观经济学课程介绍引论1课程介绍教材萨缪尔森斯蒂格利茨2课程介绍教材曼昆平狄克3课程介绍专业基础课（初级）课时教学方式与考试好的学风、多做习题理解、思考4引论：了解经济学一、什么是西方经济学：引入二、微观经济学基本概念、假设及基本问题三、为什么学西方经济学西方经济学·微观·第1章5温州大学韩纪江一、什么是西方经济学：引入政治经济学西方经济学西方经济学的内涵：一般是指1890年以来，特别是二战后，在西方经济理论界有重要影响的（主流的）经济学说或基本理论。6什么是西方经济学：显学——社会科学的皇后制度产业区域消费劳动城市信息流通法律教育经济学政府堵车婚姻7微观经济学（树

2、木-森林）宏观经济学（1）微观经济学microeconomics：研究企业、家庭和单个市场等微观供求行为与价格之间关系的经济科学。研究对象是个别经济单位的经济行为。（居民户、厂商）解决的问题是资源配置。Resourceallocation中心理论是价格理论。（看不见的手Invisiblehand）研究方法是个量分析。研究经济变量的单项数值如何决定什么是西方经济学：经济学组成8什么是西方经济学：宏观经济学macroeconomics研究对象是整个经济。（政府行为）解决的问题是资源利用。是否存在失业、通胀、赤字等问题中心理论是国民收入决定理论。（一只有形的手---凯恩斯

3、主义）研究方法是总量分析。宏观经济学：研究一个国家整体经济的运行，及政府运用经济政策来影响整体经济等宏观经济问题。9什么是西方经济学：宏微观经济学关系两者互相补充，资源充分利用和合理配置是经济学的两个方面。微观经济学是宏观经济学的基础。两者都是实证分析。宏观经济学的基本假设是市场失灵，市场不完善，政府有能力。微观经济学的本质：市场有效，市场万能联系区别观一叶可否知秋？10什么是西方经济学：三框架理论原理：经济规律（普遍接受、检验）模型：现实抽象与简化，图形+数学经济学家与数学家，用数学方法研究社会经济问题，能用简单的数学模型说明一个深奥的经济学道理叙述法-----文

4、字表述列表法-----算术表格图形法-----几何图形模型法（代数法）-----函数关系11二、微观经济学基本假设、概念及基本问题“经济人”假设：合乎理性的人，自利（中性词）1.特点：是市场经济下人得的经济行为所体现出来得一种普遍特征。参与经济行为的每一个人都是理性的，做出的选择都是最优选择2.消费者、生产者、政府12（1）Q1：为什么要配置：资源的稀缺性（scarcity）稀缺性：是指相对于人们无穷的欲望而言，资源是稀少短缺的稀缺性是经济物品的显著特征之一。稀缺性主要指不可以免费得到，有限供应。要得到经济物品，必须用其他经济物品来交换，通过价格或其他方式分配。选择

5、：为最大限度满足人们的欲望和需求，怎样利用现有资源去生产经济物品。概念及问题：资源配置资源（生产要素）种类：土地（N)、劳动(L)、资本(K)、企业家才能(E)_人、财、物、智13选择中的机会成本。OpportunityCosts要像经济学家那样思考问题机会成本：一种经济资源投入某一特定用途后，所放弃的其他用途的最大收益。理论上，机会成本是资源改作它用的各种可能中最优的选择；但由于信息不完全，只能是其它使用中能够获得的比较满意的选择。上大学的机会成本分析？14稀缺性的存在意味着必须进行选择选择就必须放弃某些方案次优方案的价值就构成了机会成本所以,我们是生活在一个权衡

6、利弊的世界里(theworldoftrade-off)15经济学（Economics)经济学就是研究如何将稀缺的资源分配于不同用途，以满足经济主体多样化需求的科学。经济学就是“选择的科学”。16（2）Q2：如何进行配置：选择的问题?稀缺的资源如何进行合理配置_食品和奢侈品如何组合？包括以下三个经济学研究的基本问题A．生产什么？（产品）what；B．如何生产？（生产要素组合）how用什么方法。C．为谁生产？（分配）forwhom如何分配鸟瞰图17生产可能性曲线productionpossibilitycurve是指在一定的技术水平条件下，充分地和有效地利用各种资源所能

7、生产的各种物品按不同比例组合的最大可能产量。稀缺的资源如何进行充分利用？生产可能线以内的任何一点表示资源没有得到充分利用。0369121512345ABCDEFG奢侈品粮食18如何突破生产可能性边界？经济制度的变革技术的创新解决资源配置和资源利用的两种经济制度：市场经济制度计划经济制度0369121512345ABCDEFH奢侈品粮食19为什么学西方经济学？1.理解经济事物。-像经济学家那样思考把你的一部分时间资本投资到经济学的学习中，你能够在当前获得愉悦，在将来获得巨大的“利润”。这种投资的成本并不大，而且几乎没有风险；在这个竞争激烈的社会中，这种投资机会并不