《生活与百分数》教学课件

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1、生活与百分数小学数学六年级下册百分数（二）活动目标1、调查银行最新利率，理解储蓄的意义，了解普通储蓄存款、教育储蓄存款和购买国债三种理财方式，学会理财。2、通过活动，更多地接触实际生活中的百分数，体会数学应用的广泛性。3、通过小组合作交流，培养向他人学习，与他人沟通和交流的习惯。调查利率活动内容：调查最新的利率，了解国家调整利率的原因。活动过程：一、明确调查方法二、展示调查到的信息三、活动总结调查利率一、明确调查方法1.银行实地调查2.网上调查返回调查利率二、展示调查到的信息活期整存整取存期三个月半年一年二年三年五年工商银行农业银行建设银行中国银行交通银行招

2、商银行1.部分银行最新利率表。调查利率二、展示调查到的信息2.国家调整利率的原因。我来说一说返回调查利率三、活动总结1.银行存款的利率不是一成不变的，根据……2.各银行的利率相对来说……3.储蓄的意义……返回合理存款活动内容：李阿姨准备给儿子存2万元，供他六年后上大学，银行给李阿姨提供了三种类型的理财方式：普通储蓄存款、教育储蓄存款和购买国债。帮李阿姨设计一个合理的存款方式。合理存款活动过程：一、明确活动步骤二、调查、收集信息三、整理数据，设计存款方案四、列表对比，选择最优方案五、活动总结合理存款一、明确活动步骤1.调查相关信息2.分析、整理数据3.计算到期

3、利息4.选择最优方案返回合理存款二、调查、收集信息1.银行实地调查2.网上调查3.电话咨询合理存款二、调查、收集信息活期整存整取存期三个月半年一年二年三年五年工商银行农业银行建设银行中国银行交通银行招商银行1.普通储蓄利率表。合理存款2.教育储蓄存款。①教育储蓄存款的存期和利率一年期：三年期：六年期：②教育储蓄存款的相关政策。合理存款3.购买国债。凭证式国债三年期：年利率为……五年期：年利率为……返回合理存款三、计算到其所得利息。1.一年期存6次：20000×利率×1×62.两年期存3次：20000×利率×2×33.三年期存2次：20000×利率×3×24.

4、五年期1次，一年期存1次：20000×利率×5＋20000×利率×51普通储蓄方案：合理存款1.教育储蓄存6年：20000×利率×62.三年期国债购买2次：20000×利率×3×23.三年期国债，三年期教育储蓄：20000×利率×3＋20000×利率×34.五年期国债，一年期教育储蓄：20000×利率×5＋20000×利率×1教育储蓄和购买国债方案：返回合理存款四、列表对比，选择最优方案。普通储蓄存款方案存期利息/元1一年期6次2两年期3次3三年期2次4五年期＋一年期…………教育储蓄、购买国债存期利息/元1教育储蓄6年2三年期国债2次3三年期国债＋三年期教育

5、储蓄4五年期国债＋一年期教育储蓄…………返回合理存款五、活动总结如何设计、选择最优方案。