《春望》（河大版）

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1、第二单元·诗词诵读春望河北大学出版社九年级

2、上册1．有感情地朗读、背诵诗歌。2．理解诗意，深切感受诗人热爱国家，关心民众，眷念亲人的美好情操。学习目标民间疾苦，笔底波澜；世上疮痍，诗中圣哲。草堂留后世，诗圣著千秋满眼河山，大地早非唐李有；一腔君国，草堂犹是杜陵春。导入新课猜猜他是谁杜甫，字子美。唐代伟大的现实主义诗人，后人尊称他为“诗圣”，他的诗多沉郁顿挫，反映了一个时代的历史，故被誉为“诗史”（李白“诗仙”），著有《杜工部集》。代表作有“三吏”（《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》）、“三别”（《新婚别》、《垂老别》、《无家别》）。走近作者公元755

3、年安史之乱爆发。756年诗人杜甫得知唐肃宗在灵武即位的消息后，便把家小安顿在鄜州的羌村，不顾安危投奔唐肃宗，想要再有一番作为，结果在投奔灵武途中，被安史叛军掳至长安，过了半年多囚徒一样的生活。第二年（757年）三月，春回大地，草木茂盛，鸟语花香，长安城处处呈现出一派生机。而诗人与家人久别，存亡未卜，此景只能增添杜甫的痛苦和伤感。诗人触景生情，感慨万千，于是写下了这首感时恨别、忧国思亲的五言律诗--《春望》。关于背景听录音范读，要求：听准字音，把握节奏。国破/山河/在，城春/草木/深。感时/花溅泪，恨别/鸟惊心。烽火/连/三月，家书/抵/万金。白头/搔

4、更短，浑欲/不胜簪。溅（）——抵（）——搔（）——浑（）——胜（）——簪（）——jiàn溅落dǐ值得sāo用指甲挠zānshèng能够承受一种束发的首饰简直hún我会读国家残破而山河依然存在，都城的春天竟是满目荒凉，忧国思乡看到繁花盛开而不禁落泪，恨与亲人分别听到鸟叫都暗自心惊。战争的烽火长久不息，盼到一封家书真是价值万金。想得头上白发越梳越少，简直连簪子都要插不住了。这首诗反映了诗人热爱国家，眷念亲人的美好情操。疏通诗意整体感知1．本文题目为“春望”，作者在春天看到了哪些景物？国破、城春、草木、花、鸟、烽火、家书、白头。整体感知2．作者通过春望这首

5、诗抒发了什么的思想感情？。前四句抒发了诗人面对国都沦陷，山河破碎而产生的沉痛和忧伤之情，颈联抒发了诗人对亲人的思念牵挂之情，尾联总写忧国思家的感情，在国破家亡、离乱伤痛之外，叹息衰老，又多了一层悲哀。重点研读1．诗中塑造了一位怎样的诗人形象？本诗塑造了一位面对春城败象，心念国家兴衰，思家恋亲，老泪纵横，白发萧疏，忧心如焚的诗人形象；是感时恨别的形象，是忧国思亲的形象。诗的前四句重在描绘景物（山河、草木、花鸟），但景中有情（破、深、溅泪、惊心），且景中有意（感时、恨别）。后四句重在抒情，是借事抒情（断“家书”、搔“白头”）。诗中景物有声有色，是一个伟大

6、的现实主义诗人的泣血之作。难点探究这首诗情景交融的写作特色从哪里可以体现出来？拓展延伸拓展延伸1.背诵诗歌2.假如以“家书抵万金”为题说几句话，你想说些什么?布置作业