《第二节 平面镜成像》课件2

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1、知识准备1、平时我们是如何看到灯这样的发光体的？又是如何看到桌子，树木等不发光的物体的？2、光在反射时遵循什么样的规律？3、什么条件下发生镜面反射？什么时候发生漫反射？请思考：平面镜成像学习目标知识与技能：了解平面镜的成像特点；了解平面镜的成像原理过程与方法：体验用等效替代法确定平面镜成像的研究方法；通过实验探究过程获得发现问题，解决问题和分析问题的能力情感态度价值观：在实验探究过程中领略物理现象的美妙与和谐；培养实事求是的科学态度难点：平面镜成像的原理及应用重点：探究平面镜成像的特点演示思考：1、水里有蜡烛么？水里的蜡烛也点燃了么？２

2、、为什么能看到像？平面镜成像原理小魔术：水中的蜡烛SS’平面镜成像原理原理：光　的　反　射虚像拓　　展１、人在照镜子时发现光线太暗，为了能看清楚像应该把人的脸照亮还是把镜子照亮？平面镜成像原理拓　　展２、由两条反射光线找到虚像的位置平面镜成像原理合　作　探　究提出问题平面镜成像时，像的位置、大小与物体的位置、大小有什么关系？平面镜成像特点合作探究猜想与假设用手中的镜子照远处和近处的物体，观察所成的像。猜想平面镜成像的特点？平面镜成像特点活动一猜想与假设：合作探究设计实验1、需要的器材2、怎样比较物与像的大小？3、怎样比较物像的位置？4、

3、探究时我们需要记录些什么？平面镜成像特点小组讨论合作探究进行实验实验探究平面镜成像的特点平面镜成像特点活动二合作探究进行实验物体到平面镜的距离（格）像到平面镜的距离（格）像与物大小比较第一次第二次平面镜成像特点记录表格合作探究分析论证平面镜成像特点分析论证，得出结论：１、像和物体到镜面的距离（　　　）；像和物大小（　　　）；你还有什么发现？２、像和物体的连线与镜面（　），所以物像相对于镜面（）相等相等垂直对称物像等大物像等距物像连线与镜面垂直物像对称合作探究交流与合作1、用棋子和蜡烛做实验各有什么优缺点？2、为什么选择玻璃板代替平面镜完

4、成本实验？3、为什么实验要求玻璃板和桌面垂直？4、为什么要选取两段完全相同的蜡烛或棋子完成实验？平面镜成像特点拓　　展平面镜成像特点ＡＡ的像1、根据平面镜成像特点作出A点在平面镜中的像拓　　展平面镜成像特点２、读表：从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是若电子表在平面镜中的示数是12:55分，则此时实际时间应为---------拓　　展平面镜成像特点３、小游戏：一个人站在离平面镜1米处，他的像离平面镜（　）米。当他向后退一米，离镜子2米时他的像离平面镜（　）米。此时的像比一开始（）（填“变大，变小，不变”）１２不变拓　　

5、展平面镜成像原理和特点4、从S发出的一条光线经平面镜反射后过P点，请完成光路图。画出入射光线和反射光线。ＳＰＳ的像平面镜的应用１、成像对镜贴花黄平面镜的应用１、成像２、改变光路平面镜的应用１、成像２、改变光路３、扩大视野各种面镜凸面镜对光线有发散作用凹面镜对光线有会聚作用外形：对光线作用：各种面镜　　　应用凸面镜凸面镜凸面镜凹面镜凹面镜游乐场里的哈哈镜也是一种面镜，它为什么会形成滑稽可笑的像？各种面镜