《石榴》课件1

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1、破开舟两叶，内分黄金白玉；打破坛一个，中藏玛瑙珍珠。——咸鸭蛋石榴石榴郭沫若石榴叶翠绿，花大而鲜艳，各地公园和风景区常有种植以美化环境。夏季开花，常呈橙红色，亦有黄色或白色。山东枣庄有我国最大的石榴园，有“天下第一榴园”和“冠天下石榴园”的美称。郭沫若原名郭开贞，四川乐山人。中国现代杰出的作家、诗人、剧作家、历史学家。著名的社会活动家。抗日战争期间，积极从事抗日救亡运动。主要作品有：《女神》(诗集)，《屈原》、《蔡文姬》、《棠棣之花》(历史剧)等作者简介用自己喜欢的方式读课文，1、石榴给作者的整体感受是什么？2、说说课文是按什么思路来介绍石榴的。整体感知用“动词+石榴”的形式

2、，表述文章的结构。课文顺序:整体感知爱石榴———画石榴———赞石榴(第1段)(第2～6段)(第7～9段)点明石榴的可爱描写石榴的特征赞喜爱之情。读最可爱局部探究本文抓住“最可爱”这三个字依次描写了石榴的哪些可爱之处?请你找出有关句子分析。枝叶：奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。（风度兼备兼长去短）（外形美）花：深红色陆离华贵花骨朵：逐渐翻红，整裂为四瓣。形态匀称，像玛瑙、花瓶（形态色泽美）对于阳光的直射毫不避易（内在美）果实破口大笑透明的皓齿品味赏析修辞手法的综合运用能使文章的语言准确凝练、优美形象。请找出文中的含有修辞手法的语句,读一读,品一品。仿照提供的示例。品味赏析赏示例：“

3、你看，它逐渐翻红，······，而且还精巧地插上了花？”用“红玛瑙琢成······花瓶儿”比喻石榴花前期逐渐翻红、逐渐从顶端匀称地整裂为四个厚实花瓣的成长过程，用“精巧地插上了花”的“花瓶儿”比喻后期的形状。生动形象地展现了石榴花开放成长过程中形态色彩的变化，巧妙地赞美了它的形态美和灵秀美，使读者由衷的产生喜爱和赞美石榴花的感情。红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍，殷、周时古味盎然的一种青铜器。用比喻手法生动逼真地描绘了石榴果实成长的后期的形状特点，字里行间充满作者对石榴的欣赏之情。比喻安普剌罍拟人它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。用拟人

4、手法生动描绘了石榴果实成熟后开裂、露出排排子实的情状，充满石榴的自豪和乐观与作者的欣喜之情。反问比喻我更喜欢这夏季的心脏。比喻那可不是夏季的心脏吗？反问比喻那可不是夏季的心脏吗？我更喜欢这夏季的心脏。突现了石榴花敢于同骄阳抗争、英勇无畏、积极向上、毫不示弱的精神美，成为夏天的中心，写出作者对夏天的重视和对石榴的喜爱。紧张、热烈、急促夏象征旺盛的斗志，奔放的热情和勃发的生命本文依次对石榴进行了描写，突出了它的可爱，想想怎样才能描写好事物？1、从不同的角度来写。2、恰当运用修辞手法。3、写出事物的特征。4、表达自己的感情。写作背景：本文写于1942年10月31日。郭沫若先生于19

5、37年抗战爆发后秘密回国，主持军委会政治部第三厅工作，积极从事抗日文艺运动。1941年至1942年,是中国敌后抗战最为困难的时期，日军在“扫荡”中一次使用兵力在千人以上到万人的达132次，万人以上至7万人的达27次。在同一地区有时反复“扫荡”达三四个月之久，并且实行烧光、杀光、抢光的“三光”政策。国民党也用几十万军队对陕甘宁边区实行经济封锁。但是，困难并没有吓倒共产党人。在战争中，人民群众创造了各种斗争方法，打得日军和伪军心惊胆战，防不胜防。“它（白杨树）没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。······，但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，

6、它是树中的伟丈夫。······。这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志”。（《白杨礼赞》）“它，的石榴，宛然象征了”再读课文，联系时代背景，模仿以上文字为石榴说一段话。（50字左右）总结主旨文章用准确凝练、优美形象的语言描绘了石榴的外在特点和内在品格，借石榴寄托情怀，歌颂真善美，赞扬了不怕威压、坚贞刚勇、奋发向上的美好品格和民族精神，也含蓄地抒发了自己执着坚定的信念和热切的追求。作业本文写作一物，托物言志，形神兼备。请你仔细分析下列事物，任选一个写一段咏物寓理的话。壁灯：位置算什么，重要的是发光。浪花：松柏

7、：信鸽：螺丝钉：写一个既符合物品特点，又包含生活道理的句子。例句：(1)蜡烛：站得不端正的，必然泪多命短。(2)月亮：正因为有圆有缺，才使人不感到乏味。试一试谢谢大家！