《香菱学诗》参考课件3

《香菱学诗》参考课件3

ID:36881226

大小:752.50 KB

页数:15页

时间:2019-05-11

《香菱学诗》参考课件3_第1页
《香菱学诗》参考课件3_第2页
《香菱学诗》参考课件3_第3页
《香菱学诗》参考课件3_第4页
《香菱学诗》参考课件3_第5页
资源描述:

《《香菱学诗》参考课件3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、香菱学诗《红楼梦》是我国古典小说中伟大的现实主义作品,它以贾、史、王、薛四大家族为背景,以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索,描写了贾家荣、宁二府由盛而衰的过程。曹雪芹的家庭是一个百年望族的贵族世家。从曾祖父曹玺起,到他父亲都任江宁织造要职。曹雪芹的童年,正当曹家极盛时期,过着的豪华生活。雍正五年曹雪芹十三岁,他的父亲被革职,全部家产被查抄,他的青壮年是在家境由盛而衰的过程中度过的。四十岁后,他进入了凄苦的晚年。生活日渐贫困,竟然到了食粥赊酒、围毡御寒、卖画谋生的境地。大约在一七六四年除夕,因贫病无医,加上爱子夭折,过度伤痛,而离开了人间。曹雪芹(1715──1764

2、)名霑,字梦阮,号雪芹,是我国伟大的现实主义作家。金陵十二钗副册判词根并荷花一茎香,平生遭遇实堪伤。自从两地生孤木,致使香魄返故乡。香菱:原名甄英莲,甄士隐之女,四岁时丢失,小说中出场最早的薄命女,她不仅自幼被拐,十几岁时被呆霸王薛蟠强买;先跟薛姨妈做使唤丫头,起名为香菱,后给薛蟠做妾。后来薛蟠娶正妻夏金桂,又将香菱改为秋菱,她倍受夏金桂折磨虐待,得了干血之症,很快就被金桂折磨致死了。“甄英莲”的谐音为“真应怜”。本文写薛蟠外出经商,宝钗央求母亲,把香菱带到园子里和她作伴。香菱在园子里住下后,开始求黛玉教她作诗。整体初读,制定学案:本课要掌握的几个目标,给人的启示是什

3、么?1.概括香菱学诗的过程,了解对人物刻画上的手法。2.通过香菱学诗,给我们的启示是什么?3.品味语言,鉴赏人物性格。4.制定积累词语卡片。1.分析香菱学诗的情节。三个步骤拜黛玉为师,品味王维诗重点解读:读杜甫诗,尝试作诗。经历两次失败,终于成功正面描写:香菱读诗作诗的神态、动作。划出文中表现香菱专心学诗的语句,是用什么方法来刻画的.侧面描写:宝钗、宝玉的谈论。诗艺:格调规矩竟是末事,只要词句新奇为上。不以寄情寓兴,词害意、新意。作者借香菱学诗,表达了自己对诗艺的一些看法,请归纳之。宝、黛二人对香菱学诗的态度态度:不厌其烦、循循善诱、言简意赅原因:纯洁、脱俗的诗人气质

4、,宽厚、坦荡的胸怀。同病相怜、志同道合。态度:越发弄成个呆子这个人定疯了可真是诗魔淡然冷漠讽刺挖苦原因:女子无才便是德装愚守拙谙于世故精华欲掩料应难,影自娟娟魄自寒.一片砧敲千里白,半轮鸡唱五更残.绿蓑江上秋闻笛,红袖楼头夜倚栏.博得嫦娥应借问,缘何不使永团圆.咏月(三)探究学习:香菱学诗的启示:做有心人,提高兴趣学习有真情,多问苦学勤于实践,不怕失败香菱学诗的过程,可用王国维《人间词话》中的古今成就大事业者所必须经历的三种境界来概括:第一境“悬想”阶段:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。”第二境“苦索”阶段:“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴,。”第三境“顿悟”

5、阶段“众里寻他千百度,蓦然回首,那人在灯火阑珊处。”作业:根据本节课的内容,写一篇短文,题目为《香菱学诗的启示》。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。