2014届高考语文一轮高强优化指导课件:本色与文采

2014届高考语文一轮高强优化指导课件:本色与文采

ID:36880688

大小:444.31 KB

页数:48页

时间:2019-05-11

2014届高考语文一轮高强优化指导课件:本色与文采_第1页
2014届高考语文一轮高强优化指导课件:本色与文采_第2页
2014届高考语文一轮高强优化指导课件:本色与文采_第3页
2014届高考语文一轮高强优化指导课件:本色与文采_第4页
2014届高考语文一轮高强优化指导课件:本色与文采_第5页
资源描述:

《2014届高考语文一轮高强优化指导课件:本色与文采》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第4节 本色与文采高考对作文语言的要求大致说来只有两条:一是语言通顺,二是有文采。所谓“通顺”,就是用词准确,造句正确,句子内部组合得当,句子与句子之间上递下接,顺序合理,语意通畅;没有生造词语、文白夹杂、前言不搭后语、乱用方言俚语等毛病,简言之,就是话要说得对、说得通,这是对作文语言的基本要求。而所谓“有文采”,则是指文章生动、活泼、传神,能把所状之物、所叙之事写得有血有肉、绘声绘色,能把所议之理阐发得生动形象、精辟透彻。一言以蔽之,就是话要说得好、说得美。1.准确,指用俭省的语言规范而清晰地反映事物的本质。它是语言最基本的要求,也是语言魅力所在之一。一篇文章的优劣,不在于堆砌了多

2、少华丽的辞藻,而在于表情达意的精当、遣词造句的贴切。“准确”所要做的,就是语言的恰到好处,一如西子之美,增一分则过胖,减一分却太瘦。孔子说“辞达而已”,说的就是“准确”这个意思。历览古今名家名篇,用语准确的例子可谓俯拾皆是。2.简洁,指遣词造句乃至行文要做到简明扼要,删削可有可无的内容。它是语言成熟的一大标志,也是优秀语言的共性。语言的常见病是叙事的拖沓和议论的驳杂,正与简洁精神相悖。行文应当用最经济的笔墨表达最丰富的内涵,以加大语言的信息量。刘勰《文心雕龙·熔裁》说得好:“句有可削,足见其疏;字不得减,乃知其密。”郑板桥也提倡“删繁就简三秋树”。简洁,就是在不害意的前提下,将文字减

3、至不能再减。3.流畅,指语言的无所滞碍,是语言条理性、生动性与节奏感的完美结合。流畅是通顺的更高层次,也是语言的基本要求。文从字顺,读来如行云流水的语言,使人如沐春风;相反,磕磕绊绊、滞涩别扭的语言,使人如夜行山路,苦不堪言,当然是不能卒读。为力求流畅,一句实在改不好的话,要坚决舍弃,做到宁缺毋滥。语言流畅,通常被认为是遣词造句的流利与畅达,这只是表象,其本质是语言所呈现出来的唯美性。4.生动,指对语言的更高要求,是语言富有文采的主要体现。恰当地运用各种语言表现手法,把话说得既明白无误,又极具艺术性和感染力,意味隽永,令人耳目一新。通常,生动与形象总是相提并论,不仅散文、小说少不了生

4、动形象的语言,考场议论文的语言也可以写得富有色彩和灵性,让人回味。简言之,语言生动,应描绘形象,飞扬神采,显示个性,在创意中涂抹亮色。朴实的语言意蕴丰富,朴实的语言自然天成,“其词脱口而出,无娇柔妆束之态”(王国维)。追求浑然天成、返璞归真的境界,总能以朴素、平淡之笔生发意丰蕴深、真情至性之文。当前高考作文语言上的一个不良倾向就是过分追求语言的书卷气、诗意美、哲理味。从外在形式上看,就是过分追求骈文化,喜欢对偶排比,但缺乏深厚的语言功力,多的只是东施效颦,反倒令人不堪卒读。有时读高考作文,反不如小学生作文读来清新可喜。根本的原因是语言太做作,看上去很美,读来却空无一物,最恶劣的倾向就

5、是写人云亦云的大话,写天花乱坠的假话,写胡编乱造的空话,写晦涩难懂的胡话,写言不达意的废话。高考作文当以本色语言为主要追求,发自肺腑,贴于事理。【例文1】向日葵没有眼泪湖南考生记事起,院子里便有大片的向日葵,金黄向阳,是生瓣的那种,花期很长,盛夏阳光里绚烂成一片海洋,让人分辨不清哪一瓣在反射着阳光,只觉晕眩耀眼。这是爸爸给我的礼物,出生时种下,每年留种,每年播种。模糊记忆里存留有那个露水沾湿衣襟的清晨。起了大早,偶然发现花丛中蹲着再熟悉不过的身影,他正在细心清除杂草,扶正微微倾斜的花株。“爸爸,向日葵哭了吗?这上面沾满了泪珠呢!”彼时的自己似乎总是自以为是,以为一切都是这样。“没有,

6、傻姑娘,向日葵是没有眼泪的。只要太阳一照,它们马上就笑了。”年轻的爸爸少有的耐心模样在那一刻便深深镌刻在我心中,好看的眉眼,高挺的鼻子,说话时一张一合的嘴唇,还有那浅浅的微笑。于是,有了记日记的情怀的年纪,便在日记本扉页写下这句话——向日葵没有眼泪。时光冲刷大地,向日葵盛开又凋谢,而我也长成参天模样。不改的是倔强与固执,一如儿时记下那句话,心中却还惦记着向日葵的泪。终于走到高三,以为开始积淀内心,茁壮成长;以为自己足够完美,心灵强大;以为一切都将按着心中的轨迹发展延伸,就像向日葵的自然旅程。“爸爸,你到了吗?我们下课了。”难得的休息日,约定了和爸爸吃饭谈心,在这人生的转折点似乎与爸爸

7、也变得亲密起来,至少不见年少的冲突。“爸爸还有些事,你在校门口等一等吧!”似乎真的很忙,电话就这样草草挂断。天气还有些冷的季节,下午的天是阴沉着的,有风吹过,不是浅吟低唱而让人心烦意乱。街道上甚是忙碌,车辆、人流、喧嚣、尘土,杂糅在一起。一滴两滴的雨就在这里开始肆意倾泻,慌乱中躲进了值班亭。湿湿的外套贴着后背,心里终于开始抱怨起来。最后,当那个身影出现在街的对面,我竟没有叫出口,只看着雨滴拍打他的身杆。没有期待和惊喜。他的裤脚早巳沾满了泥水。年轻时直立的头

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。