《燕子》课件2

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1、燕子燕子低飞水面作者简介郑振铎(duó)，我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家，又是著名作家、学者、文学评论家、文学史家、翻译家、艺术史家，也是国内外闻名的收藏家。燕子燕子是人类的益鸟。每年秋天，燕子成群地向南方飞去，到了第二年春暖花开、柳枝发芽的时候，它们又飞回原来生活过的地方。它们是鸟类家族中的“游牧民族”。我会读燕聚增掠稻尖偶沾圈漾倦符聚拢增添稻田偶尔演奏光彩夺目嫩叶翼尖掠过聚拢稻田唧唧jīnènjùlǒngluèdàoyì几痕荡漾沾水圆晕电线杆映衬zhānyànghényūnyìngchèngǎn俊（俊俏）俏（俏丽）拢（聚拢）拂（吹拂）峻（峻

2、岭）悄（悄然）笼（笼罩）佛（仿佛）骏（骏马）稍（稍微）垄（垄断）沸（沸腾）我会组词俊俏—（俏丽）聚拢—（聚集）生机—（生气）掠过—（拂过）近义词反义词偶尔—（经常）增添—（减少）俊俏—（丑陋）机灵—（死板）课文分析说说课文每个自然段的段意。1、小燕子的外形活泼可爱。2、小燕子从南方飞回来了，为春天增添了生机。3、小燕子飞舞时轻快灵巧。4、小燕子在电线上停歇时姿态优美。第一自然段从哪些方面描写燕子，起到什么作用？从“羽毛、翅膀、尾巴”三个方面写出了小燕子的形、色、态，使人对燕子产生出深深的喜爱之情。第二自然段运用了什么修辞手法，描写了哪些体现春天特色的

3、景物？拟人。描写了细雨、微风、柳丝、青草、绿叶、各色鲜花。生动形象地写出了春天树木茂盛、花草繁多的生机勃勃的景象。第三自然段从哪些语句中可以看出燕子飞得轻快灵巧？“斜着身子”，“掠过”，“唧唧地叫着”。一个“斜”字把燕子飞行的特点写出来了，给人以又轻又快的感觉，杜甫曾经写过这样的诗句：“细雨鱼儿出，微风燕子斜”“斜”字不但写出了燕子飞行轻快，而且写出了小燕子飞行的优美姿态。最后一自然段运用了什么修辞手法？起到了什么作用？比喻。作者这种巧妙的联系既具体生动形象，又给人以联想；既写出了燕子的优美姿态，又赞美了春天生机勃勃的景象，表现了作者对燕子的喜爱、对

4、春天的歌颂之情。课文分析通读课文，说说课文是从哪几个方面描写燕子的？表现了燕子怎样的特点？课文是从外形、飞行、停歇三个方面描写燕子的；表现了燕子活泼可爱、轻快灵巧、娴静优雅的特点。课文分析课文最后一句“谱出一支正待演奏的春天的赞歌。”表达了作者怎样的思想感情？“春天的赞歌”以想象点明全文的中心，即借描绘小燕子，赞美象征生机、活力的春天，表达热爱大自然的思想感情。比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？①一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑成了小燕子。②一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕子。①才下过几阵雨，风吹拂着柳

5、丝，草、叶、花聚拢来，形成了春天。②才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？再见！