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时间：2019-05-10
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1、0的认识学习目标：准确体验0认识0，掌握0的写法，熟悉0的顺序。学习重难点：正确理解0的含义。创设情境新知学习表示什么也没有时用“0”，直尺上也有“0”。看看“0”在哪儿？在几的前面？利用这个原理可以用直尺量东西，这时“0”就表示起点。0在1的前面。直尺上从“0”开始越往后数越大，反过来，数越大，离“0”就越远。要用“0”对齐物体的一端，看另一端到了数几，达到的数越大，东西就越大。巩固练习1．看图写数：431052从小到大排一排012345知识拓展说一说你生活中常见的关于0的现象？哪些是可以用0来表示的？课堂小结这节课我们学会了什么？1.认识了一位新的数字朋友：（）2.掌握了0的写法
2、：0要封住口，要写得长长圆圆、要圆滑，没有棱角……3.理解了0的含义：121．填空课堂检测2．请看图数一数，六个盘中各 有几个梨？
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