《排课高手基本使用方法》PPT课件

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1、基本使用方法教学管理软件幻灯片制作张鸿毅2014年4月下页排课五个基本步骤编辑教师姓名编辑全校条件编辑班级数据排课调课打印导出表格下页欢迎使用《排课高手》下页稍候选择初级高级用户输入学校简称，回车输入学校全称，回车按“下步”按钮，进入主窗体按“帮助”按钮，看“用户手册”，可以掌握高级使用方法按“注册”按钮，用户注册按“退出”按钮，退出系统按“撤销”按钮，删除学校全称、学校简称和注册建议初次使用的用户选择“初级用户”以减少困难。按此按钮进入官方博客按此按钮下载操作录像、幻灯演示、新版本的测试版主窗体下页按“新建”按钮，新建一个排课文件按“打开

2、”按钮，打开一个已有的排课文件按“选项”按钮，修改系统选项（可选）按“关于”按钮，看版本信息（可选）新建或打开排课文件选择盘选择文件夹下页编辑教师姓名5、教师姓名输入完毕后按“下步”按钮，进入“编辑全校条件”。4、如果需要测试软件或教师姓名暂且不知就选中该单选钮，然后在“全校教师人数”框输入教师人数，回车，表格中出现虚拟的教师姓名。1、如果选择“输入姓名方式”为“逐个输入教师姓名”，就在此框输入教师姓名（最多6字），然后回车，教师姓名进左边表格。中间三个单选钮是更快地输入教师姓名的方式3、在Excel、Word、记事本等文件上选中全校教师姓

3、名（每行1人，不含代码和简称），按右键，选择“复制”，姓名被复制到剪贴板上。在此选中本单选钮，在出现的绿色框内按右键，选择“粘贴”，在框内粘贴姓名。下页主窗体2、在表格中直接修改姓名和简称下页主窗体3、在此框右击，选择“粘贴”，剪贴板中数据进此框，按提示操作。2、选择“输入姓名方式”为“从剪贴板粘贴姓名。1、在Excel、Word、记事本等文件中选中全校教师姓名（要求每行一人，不含代码和简称），右击，选择“复制”，教师姓名进Windows的剪贴板。编辑教师姓名（从剪贴板粘贴）编辑全校条件第1页学校和班级2、在表格里直接修改学制的年数（输入新

4、值后回车）4、修改级名（2字）5、修改班数8、选择班主任10、全部班级输入完毕后一定要按”确定“按钮。完成本页。3、选择下面各选项11、本页编辑完毕后按”课程及位置位置尽量不排“标签，进入“编辑全校条件”的第2页。下页6、修改级名和班级数后一定要按“确定”按钮，级名和班名进右边大表1、单击下拉箭头，出现日历，选择开学日期。9、选中上表某班级的班主任位置，再在教师框选中某教师，该教师成为班主任。7、直接在表格中修改班名（最多4字）主窗体编辑全校条件第2页课程及指定位置尽量不排2、如果逐个输入则在此框输入需要添加的课程名称（最多6字），回车3、

5、系统自动产生课程简称，若不合适可改。6、安排主科副科下页12、本页编辑完毕按”课程特殊要求“标签，进入“编辑全校条件”第3页。主窗体5、输入该课程哪些节次尽量不排。1、先选择输入课程名的方式，逐个输入还是从剪贴板粘贴4、直接在表格中修改课程名（最多６字）和简称编辑全校条件第3页课程特殊要求4、安排语文课做作文6、在左边表格中选择课程，在“n值”框中选择n值，按“添加”按钮。2、安排物理、化学等需要做实验器材的课程，慎重选择n值3、安排需要实验室、音乐室或场地的课程，慎重选择n值下页1、安排大中专职校的需要连排的课程7、本页编辑完毕按”专用教

6、室“标签，进入“编辑全校条件”第4页。主窗体5、如果要求不连排，在此设置编辑全校条件第4页专用教室和作息时间3、在此框输入教学楼名称，回车4、系统自动产生教学楼简称，若不合适可改。6、按“添加”按钮下页7、输入作息时间（如果需要的话），输入完成后按“确定作息时间”按钮。普通中小学本页可不做任何操作主窗体2、如果用“输入”方式则选择教学楼还是教室5、选择教学楼的层和室。1、先选择输入教室的方式，输入还是剪贴板粘贴8、本页编辑完按“教师特殊要求”标签，进入“编辑全校条件”第5页。编辑全校条件第5页教师特殊要求1、在待选教师框中选择教师，按“添加

7、”按钮。2、在框中选择教师，按“删除”按钮。下页3、本页编辑完毕按”教师课表指定位置不排“标签，进入“编辑全校条件”第6页。主窗体编辑全校条件第6页教师指定位置不排1、选择“状态”为“添加”4、若在教师框中选择教师，就在“待选教师”框中选择教师，按“添加教师”按钮。下页3、在小课表中选择本次“不排”的节次，在已选节次上单击则撤销选择。2、选择或输入不排的原因。5、若选某年级某课程教师教师，就在“年级”框中选择年级，在“课程”框中选择课程。6、最后按“添加确定”按钮。7、本页编辑完毕按”统一课“标签，进入“编辑全校条件”第7页。主窗体编辑全校

8、条件第7页统一课1、选择“状态”为“添加”4、选择教师（可多选）下页6、若选择“确定节次的方式”为“自动确定”，就再选择“每周节数”，系统自动在小课表中选择节次。一般选择“人工确