《护理人员在职培训》PPT课件

《《护理人员在职培训》PPT课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、护理人员在职培训南京市第二医院护理部2014南京市第二医院新入职护士岗前培训目的意义职业需要个人规划发展规划职业进阶体系岗位能级晋级技术职称晋级医学院校毕业、医疗单位聘用技术职称晋级主任护师副主任护师主管护师护师护士大专3年、本科及以上1年定级大专6年、本科4年、硕士2年本科及以上学历，中级5年本科及以上学历，高级5年学历专业英语计算机文章….台湾护理人员的专业进阶流程培训护士N0护士N3护士N4护士N1护士N2护士专科护士个案管理师副护理长护理长护理督导护理部主任行政9月3月1年1年1年针对性培训考核基础安全院感礼仪行政管理专案报告教

2、学能力个案报告专科病房管理读书报告岗前培训专业岗位能级进阶培训要求阶段培训要求继续医学教育规范化培训工作3年内终生性培训护士规范化培训是护理人员毕业后继续教育的重要组成部分，既有利于提高临床护理水平、保证护理质量，又有利于培养护理人才、稳定护理队伍，促进护理事业的健康发展。培训对象护理专业院校（本科、专科、中专）毕业后在二、三级医院及社区卫生服务中心从事护理工作的护士。不具备相应专科培训条件的单位应派送培训对象到具备相应专科条件的单位接受培训；社区卫生服务中心的培训对象应派送至二级以上综合性医院接受不少于一年的规范化培训。培训目标1.热

3、爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业素质、人文素养和医德医风，全心全意为人民服务。立足于患者立场学习基本的知识和技能。2.掌握护理专业的基础理论，具备系统的专业知识，并能运用专业知识指导实践工作。3.掌握基础护理和专科护理的临床实践技能，能独立完成本专业常见病的安全舒适护理、一般危重症病人的抢救配合及护理。培训目标4.理解团队工作的重要性，牢记护士职责。5.护士规范化培训合格率100%。培训内容政治思想职业素质人文素养医德医风临床实践技能专业理论知识培训单位资质及师资要求具有卫生部（综合医院分级管理标准）认定的二级以上（含二级）条件的医院均

4、具备临床护理规范化培训单位资质。带教师资应具备5年以上临床护理工作经历、护师及以上职称。培训方式技能培训——临床实践为主理论知识和外语——讲座和自学为主。培训周期两阶段第一阶段：工作满1年第一阶段：工作满3年卫生局组织理论考核卫生局组织技能考核三周期第一期：工作0~6个月新手适应期第二期：工作7~18个月技能成熟期第二期：工作19~36个月临床轮转期新手适应期（0~6个月）培训目标（1）熟悉医院各种规章制度及护理岗位职责、工作流程、职业素养，规范礼仪要求。（2）巩固理论知识，掌握基础护理、技能操作和专科护理理论知识。（3）掌握各项基础护

5、理操作技术及常用仪器的使用和保养。（4）掌握初级护患沟通技巧，具备护患关系协调及健康教育能力。培训重点一、专业理论①各项护理法规与规章制度②护理服务礼仪、文化、沟通技巧③医院感染基本知识④护理安全防范措施与职业安全防护二、专业技能①基础护理操作②在老师指导下日常护理6~8名患者培训方式（1）岗前培训（2）临床案例讨论（3）模拟教学与示教（4）临床老师带教考核方式一、理论考核：①各科每周2次护理业务知识提问②每月进行1次基础理论考核③每季度进行护理相关知识考试（包括核心制度、相关法律、应急预案、院内感染知识、护理基本理论等方面）二、操作考

6、核每月进行基础护理技术操作考试考核要求（1）理论知识考核≥80分；护理实践技能考核≥90分（2）出科综合考核≥90分（3）读书报告1篇/2月；护理计划1份/2月（4）参考病房的业务学习与护理查房≥10次（5）参加大科或护理部组织业务学习≥3次（6）护理服务病人满意率达到90%技能成熟期（7~18个月）培训目标（1）在带教老师指导下，对病人实施责任制整体护理，熟悉评判性思维理论。（2）初步掌握本专科常见的护理操作及常见病人的护理，熟悉《实用临床护理“三基”（应知应会分册）》临床工作常规、常用专科技能、初级危重症监护抢救技能。（3）掌握护理

7、文件的书写培训重点一、专业理论①专科基础理论及护理要点等②基础护理质量控制与管理③护理文件书写④专业外语二、专业技能①专科常见的护理操作②初级危重症监护、抢救技能培训方式（1）临床案例讨论（2）模拟教学与示教（3）临床老师带教考核方式一、理论考核：①每周2次专科常见护理业务知识系统提问②每月轮转科室进行1次专科常见护理理论考核③每季度进行护理相关知识考试（包括核心制度、相关法律、应急预案、院内感染知识、护理基本理论等方面）二、操作考核：每月进行基础护理技术或专科常见护理技术操作考试考核要求（1）理论知识考核≥80分；护理实践技能考核≥9

8、0分（2）出科综合考核≥90分（3）读书报告1篇/2月；护理计划1份/2月（4）参加病房业务学习与护理查房≥20次（5）参加大科或护理部组织业务学习≥6次（6）护理服务病人满意率达到90%临床轮转期（19~