《我们上路了》课件3

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1、我们上路了独立默读课文，体会诗歌所表达的告别童年的心情和在人生成长道路上胸怀理想、勇往直前的思想情感。2.独立认识生字，读读记记“抖着威风、歪歪扭扭、雷鸣电闪”等词语，能有感情地朗诵本诗。学习目标自由读诗学习要求：1.读准字音，读流利、读通顺，注意读出诗歌的节奏。2.思考：诗歌中的“我们”指的是谁？诗歌中的“我们”指的是谁呢？在座的每一位学生，所有与大家一样要告别童年，已经长大的孩子们。抖着威风歪歪斜斜雷鸣电闪小组合作学习诗歌，了解诗歌每小节都写了些什么。1.小组成员自读诗歌。2.读后小组内交流讨论并作上批注：自己读懂了些什么。第一小节“刚刚捡到一张很小很小

2、的邮票，贴上那只很大很大的信封。”象征还有什么事物也能代表我们刚起步的人生吗？第二小节思考：感触最深的是什么？画出相关的句子。当你碰到挫折打击时的态度？句式练习：也许……也许……也许……第三小节挑战风雨思考问题：说说这首诗对自己的成长有什么启示？我们在成长道路上会遇到各种各样的困难、艰险、挫折和失败，但是仍然要胸怀理想，用毫不畏惧的顽强意志勇往直前，直达成功的彼岸。结合自己的生活实际，谈谈对“我们上路”了的理解和体会。随着年龄的增长，我们要告别父母，告别呵护，告别童年独自“上路”。开弓没有回头箭，人生的车站不售返程车票，不管什么样的路，都是一种经历，一种收获

3、，相信大家都能开辟出属于自己的人生之路。本课总结1.在括号里填上正确的字。shòushòushòu()货员长（）野（）2.在括号里填上合适的词。（）的脚印（）的风景（）的旗子（）的风暴（）的故事（）的怀抱练一练3.写出近义词。威风（）歪歪扭扭（）残酷（）温热（）观赏（）真正（）退回（）抛入（）4.试着仿写一小节诗。练一练再见！