《古典时期》PPT课件

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1、西方音乐史与名作赏析第五章古典时代资本主义初期、启蒙运动时期、主音音乐的全盛时期（1750－1821）classicalperiod古典时代与维也纳古典乐派（1750－1821）时代称谓：社会形态角度——资本主义初期文化思潮，思想史角度——启蒙运动时期音乐思维角度——主调音乐全盛时期、纯器乐时期。一．概说：（一）时代性质——过渡性:受到巴洛克时期英国资产阶级革命及哲学思潮和科学革命的影响。在艺术风格延续并发展了巴洛克时期的风格。(洛可可风格、华丽风格、激情风格)（二）西方文明史背景现实领域：资

2、本主义的逐步发展政治领域：法国大革命、美国独立经济领域：工业革命精神领域：启蒙运动（Enlightenment）启蒙运动的思想倾向对“理性”的信仰进步的历史观哲学上的自由主义“回归自然”世界主义：分享同一的文化“世界公民”A.启蒙运动的思想基础：a．宇宙是可以认知的；b．运用科学方法是探求自然法则的有效手段；c．人类通过“教化”可以获得不断完善；B.启蒙运动的思想特征:a．“自然世界观”代替“神秘世界观”；b．提倡向一切传统进行怀疑、反思批判；c．“实践的理性”代替“思辨的理性”；C.启蒙运动的

3、关键词①“理性”（Reason）：理智、智性、常识、良知。②“人道主义”：人文主义的进一步延伸认为人既是调查研究的起点又是行为的最终判断标准。D.启蒙运动的代表人物:[法]伏尔泰(1694-1778)孟德斯鸠(1689-1755)狄德罗(1713-1784)卢梭(1712-1778)[英]约翰•洛克(1632-1704)大卫•休谟(1711-1776)亚当•斯密(1723-1790)[德]莱辛(1729-1781)康德(1724-1804)古典主义当一个民族将它最内在的本质完美表现在艺术和文学中

4、时，我们称之为古典主义时期。古典主义代表这个民族的体验，代表深深扎根于这个民族文化土壤之中的精神与人性的成熟，代表技术和形式方面精湛的表现方法，代表关于世界与生活的明确概念，这是一个民族对艺术价值的看法的最终概括。词源：class:阶级，等级；优越，出众；大写的Class特指古罗马贵族。classic：（文学、艺术等）最优秀的，第一流的；（名词）杰作，名著（复）～s:古希腊和古罗马的古典著作。classical:（文学、艺术等）标准的，经典的；传统的，权威的。classicism:古典主义；古典

5、风格。广义的“古典主义”意味着传统的、典范的价值准则。遵循理性、客观性的创作原则；思想与形式的高度平衡与协调；追求思想的明晰和形式的美；情感的表达从属于完美的秩序（形式法则）“古典主义坚持对艺术的控制和戒律，发掘表达理性和精巧技艺的潜力，发挥理想的美的想象力。这种整体观点形成秩序、稳定与比例和谐的性质。”——马克利斯《西方音乐欣赏》狭义的“古典主义”①古希腊与古罗马的文化艺术②与浪漫主义艺术相对应的概念；③与现代艺术相对应；④与流行的波普艺术相对应；⑤特指十八世纪中叶至十九世纪初的艺术创作流派与

6、表现风格。古典精神的含义:⒈人类永恒精神素质之一，特指“理性”；⒉体现超越时空界限、文明差异的普遍价值；音乐中的古典主义：时间：最早运用于1750-1821年间，包含了“前古典时期”和“维也纳古典主义时期”两大时段，以1760年为界。代表：一般以“维也纳古典乐派”的主体创作特征为标志：Haydn，Mozart，Beethoven。风格：在作品中体现了三大要素的平衡：①通俗的音乐语言，②严谨的音乐结构，③深刻的音乐内容。成就：①探索十二平均律基础上的大、小调系统所具有的全部可能性；②完善一种纯器乐

7、的大型曲式(Sonataform)；③区别应用这种大型的、纯器乐的理想曲式。特征：①器乐思维超越声乐思维；②音乐语言清新流畅，摆脱厚重的对位声部；音乐形式严谨、明晰、均衡、对称；音乐内容反映世俗生活，亲切、质朴；③思想深刻反映启蒙运动的理性至上和人道主义精神。古典主义音乐成就要点一、格鲁克歌剧改革二、各国喜歌剧的发展三、奏鸣曲式的出现及广泛运用四、维也纳古典乐派一、格鲁克歌剧改革[奥]格鲁克(ChristophWillbaldGluck，1714-1787)的歌剧改革:改革原因:针对意式正歌剧的

8、弊端；改革宗旨:“戏剧第一，音乐第二”，即音乐服从诗歌；追求质朴的音乐美，避免影响音乐清晰的过分炫技。改革措施:a.沿用以前的内容要素，但注重挖掘深层的社会意义和伦理道德内容；b.以明确的记谱代替数字低音c.力求音乐与剧情的统一性；用带伴奏的宣叙调替代清宣叙调，以加强与人物故事的联系；去除咏叹调过多的装饰花腔和大跳音程；提升合唱在歌剧中的作用；d.理论上要求序曲暗示剧情，使其成为歌剧有机的组成部分；e.加强歌剧情节的真实性、戏剧性；f.去掉阉人歌手及繁复的舞台布景；代表作品：格鲁克一生创作40余