《舞动的北京》课件5

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1、舞动的北京15北坝小学刘春艳深入学习，朗读感悟：朗读课文第1自然段：1、读了1自然段，你读懂了什么？2、你觉得这一段应该抓住那些词语呢？为什么？3、当时人们的心情怎样？有感情地感悟句子：人们怀着激动而又急切的心情，期盼着奥运会会徽的诞生。合作、探究:学习第2、3段。自由朗读课文第2-3自然段，思考：1、奥运会会徽的名称叫什么?2、它的图案分为几部分?每部分分别是什么？3、小组讨论：各部分有什么象征意义?图案样子意义①传统印章②运动员图案③篆体“京”④“京”“文”①中国特色②冲向终点，迎接胜利③新北京、新奥运④传统文化①毛笔

2、书写①表明举办地点和时间②代表五大洲②奥运五环奥运会五环的象征意义共有五种颜色：蓝色、黄色、黑色、绿色、红色。它们分别代表欧洲、亚洲、非洲、大洋洲和美洲。会徽的主体图案为红色，有什么象征意义？探究思考：1、作者在介绍徽会时是按什么顺序介绍呢？2、为什么说“中国印舞动的北京”体现了灿烂的中华文明？假如你是北京奥运会志愿者，又恰巧遇到了一群外国友人，因为他们不了解中国，所以看不懂这个会徽，你打算如何介绍“中国印·舞动的北京”，让他们清楚明白地知道其含义呢？1、小组介绍。2、上台介绍。会徽设计如此协调和具有民族特色。人们又是怎样

3、评价它的呢？请同学们快速浏览第4自然段。看到我们自己民族的设计，得到别人的赞许，你的心中有什么想法？有感情地朗读第四段。事实证明，北京奥运会会徽设计是十分成功的，2008北京奥运会的确是一届十分成功、非常出色的奥运会。可以说"这是一届无与伦比的奥运会"。中国用行动证明了自己，作为中国人的我们能不感到骄傲和自豪吗？让我们一起在《五星红旗》的歌声中结束今天的课程吧！