鲸教学讲课课件1

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1、请进课文还从哪些方面介绍了鲸的特点？形体特点进化过程（哺乳动物）种类生活习性温故而知新：9、鲸学习目标：1、在理解课文内容的基础上，学习作者用多种方法说明事物特点的表达方法。（重点）2、体会运用说明方法的好处。（难点）交流提示：课文是怎样把鲸的这些特点介绍清楚的？（提示：运用那些说明方法介绍了鲸的哪个特点？）约17米作比较大列数字举例子长作比较列数字重举例子须鲸的水柱是垂直的，又细又高齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。作比较●鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。●号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头

2、结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光。●鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。●不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样:须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。虎鲸蓝鲸抹香鲸座头鲸瓜头鲸、随堂检测1、按课文的内容填空：①课文介绍了鲸的、、、等知识。②鲸的特点有：、、。③鲸的生活有：、、、。特点进化过程种类生活习性大重长吃食呼吸睡觉生长2、判断下面的句子属于哪一种写法，把序号填在括号里。①打比方②作比较。③列数字④举例子A

3、、最大的鲸有十六万公斤，最小的也有两千公斤。（）B、鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面，从鼻孔喷出来的气形成水柱，就像花园里的喷泉一样。（）C、一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（）D、我国捕获过一头四万公斤重的鲸。（）③①②④③3、鲸的自述请借助手中的资料，选择自己喜欢的一种鲸，以鲸的口吻向大家介绍，要注意运用一些说明方法。作业：运用本课所学的知识，展开想象的翅膀，把《鲸与虾的故事》补充完整。