2015教师激励制度

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1、...法中小学教师表彰激励制度......法中小学教师表彰激励制度为进一步加强学校德育队伍建设，激励教职工献身教育事业，经教代会讨论，制定本制度。一、激励制度1.学校建立定期表彰制度，对职业道德高尚的教师和职业道德建设成绩突出的进行表彰奖励，并大力宣传。1、对“品行不良，侮辱学生，影响恶劣”的教师，加强教育，限期改正，保证教师队伍的基本素质。2、积极鼓励，并配合家长会，学会座谈会和社会有关方面对学校教职工师德进行监督、评议，学校认真听取各方面的意见和建议，积极改进工作。对教职工的意见及时反馈，要求整改。3、对于模范遵守《中小

2、学教师职业道德规范》和《中小学教师职业道德守则》，遵守、执行的教师，在教师年度考核，评优、评先，职称评聘等方面给予优先评选。4、对于违反师德规范，触犯“十不准”规定，经学生或家长举报，调查属实者，视其情节轻重，影响恶劣程度，给予教师大会点名批评、告诫、检讨直至报送教育主管部门给予行政处分，并按规定取消年度教师考核评优、评先、评聘职称等资格，酌情扣发该学期学校发放奖金，处理决定经由教代会讨论，校委会作出。具体规定如下：（1）、对学生实行体罚或变相体罚者，一经学生本人或其家长举报，经调查属实，由校长在教师大会上点名批评；情节较重

3、，影响较恶劣者，责令当事人于教师大会上作检讨，艰以告诫，造成学生身体......受伤害的，由当事人赔偿医疗费用；事实真相被反映到报刊或有关部门，对学校声誉造成严重影响，经调查属实者，将报送教育主管部门对朴关当事人予以相应行政处分，有以上行为者，取消学年度评优，评先等资格，并视其影响酌情扣发该学期学校所发奖金。（2）、将学生赶出教室，停学生的课，剥夺学生上课权利者，一经学生或其家长举报，经调查属实，由校长在教师大会上点名批评，多次触犯，造成恶劣影响，责令当事人在教师大会上作检讨，予以告诫。如因此造成学生发生意外事故者，由当事人

4、承担相应赔偿责任，并报送教育主管部门给予相应处分，有以上行为者，取消当年度评优、评先等资格，酌情扣发该学期学校发了奖金。（3）未经校长批准，应学生邀请参加学生本人或其家人生日等喜庆宴会者，酌情扣发该学期学校所发绩效工资。（4）违反“十不准”其它规定者，经举报，调查属实，由校长在教师大会上予以点名批评、告诫，影响较恶劣者，责令其在教师大会上作检讨，对学校声誉造成严重影响者，取消该学年度评优、评先资格，酌情扣发该学期学校所发奖金，并报送教育主管部门处理。二、表彰对象和荣誉称号1.学校班级德育工作中，做出显著成绩的班主任老师，授予

5、“优秀班主任”荣誉称号。2.在学校德育工作中，做出显著成绩的其他德育工作者（主要是指德育主管领导、大队辅导员、品德教师等），授予“德育工作先进个人”荣誉称号。......三、评比条件1、拥护党的基本路线，拥护四项基本原则；2、热爱教育事业，教育思想端正，责任心强，作风正派；3、经常学习教育法规和有关重要文件，熟悉《未成年人保护-法》、《小学德育大纲》、《小学生日常行为规范》、和《学生手册》等法规和制度。4、在工作中注意调查研究，了解学生的特点和思想实际，讲究工作的科学性、针对性和实效性。5、积极参加教育理论和业务的讲座、研讨

6、会、观摩等活动。6、有较强的德育工作组织管理能力，在本岗位发挥了骨干带头作用。7、认真学习有关教育理论，并在实际工作中积极加以实践总结。三、评比办法1.教师表彰工作每学年评比1次。2.优秀教师1人，学科带头人1人，骨干教师1人。推选时应坚持民主评议和量化考核相结合的原则，公平、公正。四、奖励表彰1.被评比为“优秀教师”、“学科带头人”“骨干教师”的教师，授予相应荣誉称号，予以一定的物质奖励。2.有以上荣誉称号的老师，在干部晋级、职称评定、等活动中，同等条件下优先。...