《我的第一本书》课件1

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1、我的第一本书你的第一本书是什么？是学校发的课本还是父母长辈送你的图书呢？当时拿到书的心情是什么？课文导学作者简介牛汉，原名史成汉，1923年生，山西定襄县人。40年代开始诗歌创作，是“七月诗派”的重要成员。创作了不少诗歌作品，其中比较著名的有《华南虎》《悼念一棵枫树》《半棵树》等。……恍惚之中听见一声石破天惊的咆哮，有一个不羁的灵魂掠过我的头顶腾空而去，我看见了火焰般的斑纹火焰似的眼睛，还有巨大而破碎的滴血的趾爪！——《华南虎》牛汉生字学习嘲笑额头承载赞美训斥蹲ch1och#d$n9z3nch9ng词语积累幽默（yōumò）:有趣或可笑而意义深长。凄惨（qīcǎn）:

2、凄凉悲惨。翻来覆去（fānfù）：一次又一次；多次重复。有知识，懂礼貌。指人有文化教养。知书识礼：从第1段可以看出，来访者和作者对课本的看法分别是：来访者：觉得课本没什么好写的，没有必要专门为它写一篇文章。作者：这一课本使“我”一生难以忘怀。课文分析我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。作者对童年的感觉是辛酸的，因为童年生活艰苦而沉重，无幽默可言。然而与生俱来的童年的好奇、天真和淘气，使他一和小动物在一起、一回到大自然中，就会充满幻想，什么困苦都忘却。这就是生命最初的快乐和幻想。佳句赏析问题探究在作者对往事的回忆中，我们首先感受到的是什么

3、之情呢？父子之情。这是一种怎样的父子之情呢？温馨的父子之情。父亲：关心我的学习、温和、开明、富有同情心；儿子：好学、乐于助人、天真。问题探究除了写到父子之情外，第4段还写到了什么之情？有何特点？同学之情。特点：纯洁无私。问题探究“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗？它有何含义？“我的第一本书”不仅仅指那半本课本，也指“我”人生的第一课。这人生的第一课，蕴含着生活的艰辛，人间的温情，同学的友谊和上学的乐趣。问题探究从中看出“我”的父亲是一位怎样的父亲？可以看出“我”的父亲是一位知书识礼、非常疼爱儿子的父亲。问题探究本文的主旨是什么？1、人不能忘本！2、知识改变命运！想一想

4、课堂作业把《我的第一……》补充完整，并以此为题，写一个提纲。要求：抓住典型事例说明自己的观点。谢谢观赏！