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时间：2019-05-10
《《生活中的立体图形2》课件1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、生活中的立体图形义务教育课程标准实验教科书（北师大版）七年级数学上册第一章第一节常见的几何体圆柱圆锥正方体长方体棱柱球棱锥认识点、线、面认识点、线、面认识点、线、面（1）、找出图中的点、线、面．（2）、图中的哪些线是直的a，哪些线是曲的？哪些线是曲的，哪些线是平的？认识点、线、面1、图形是由点、线、面构成的．2、点：地图上的城市，几何体上的顶点；线：地图上的公路、铁路、河流，几何体上的棱；面：水面，黑板面，球的表面，水桶的侧面．1.正方体是由_____面围成的，它们都是_____．2.正方体有___个顶点，经过每个顶点有___条棱，共_____条棱．六个平的八三十二议一
2、议2.圆柱的侧面和底面相交成___条线，它们是_____，是___．1.圆柱是由____个面围成的，其中两个面是_____，一个面是_____．三平的曲的二曲的圆议一议根据以上的填内容，你能得到什么结论？议一议面有___面和___面；线有___线和___线．平曲直曲结论1结论2面与面相交得到线，线与线相交得到点．将上面的内容与生活中的例子联系起来.分组讨论：点动成线：流星的轨迹线动成面：雨刷面动成体：电风扇的扇叶的转动练一练图中的棱柱、圆锥分别是由几个面组成的？它们是平的还是曲的？练一练想象下列平面图形绕轴旋转一周，可以得到哪些立体图形？练一练如图，第二行的图形绕虚线旋
3、转一周，便能形成第一行的某个几何体.用线连一连.1、认识点线面．2、了解点线面体之间的关系.点动成线，线动成面，面动成体.小结：
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