《册数学复习知识点》PPT课件

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1、第九册数学复习知识点1.使学生进一步加深对负数和小数的认识，能正确使用负数描述一些简单的生活现象，能理解小数的意义和性质，会比较小数的大小，能正确读、写小数，并能用小数描述一些简单的事物，会用“四舍五入”的方法求一个小数的近似值。例题举例：1）4.062是由（）个0.001组成的。2）一个小数，十位上是5，百分位上是8，这个小数是（）。3）10个十分之一，8个千分之一组成的数是（）。错误举例复习中出现的问题有：小数部分的数位顺序及计数单位忘记了；改写成用万或亿作单位的数，往往会把单位漏掉；用“四舍五入”法取近似值的方法基本掌握，但有的题目变换形式增加难度，学生

2、就有困难，补充练习：一个两位小数保留一位小数后是3.7，这个两位小数最大可能是几？最小呢？这样的题目有很多学生都无从下手。2.使学生进一步理解并掌握小数加、减、乘、除法的计算方法，能正确口算笔算；会按运算顺序正确计算小数四则混合运算，能应用运算律和其他一些运算规律进行小数的简便计算；能应用学过的小数四则计算解决一些简单的实际问题；能根据具体情境合理求出积、商近似值。小数加、减法把小数点对齐，按整数加、减法计算。小数乘法看做整数乘法算，因数里一共几位小数，积里就有几位小数。小数除法，除数是整数的，按照整数除法算，商的小数点和被除数小数点对齐；除数是小数的，移动小

3、数点，转化成除数是整数的除法算。7.38－（3.41－2.62）7.18－（2.35＋2.82[U1]）3.45－1.28＋3.45＋1.2812.35－3.48－5.629.67－2.45＋0.43－2.553.2×5.7＋6.8×0.57[U1][U1]再补充同类型的拓展变化题：10.1×7.8-0.785.4÷0.25+4.6×4[U1]简便计算还是不够熟练。0.95－0.45＝0.84＋0.16＝0.56÷10＝4×0.08＝0.72÷0.6＝0.8－0.76＝0.14＋0.5＝0.28×0.04＝4.5÷0.15＝3.7＋2.8＝0.21×100＝0

4、.2÷0.05＝1.1－0.36＝0.65－0.35＝2.02÷0.01＝5.48－0.6＝0.15÷0.05＝0.27÷0.27＝0.1×0.23＝0.98－0.9＝1.3＋0.25＝0÷0.24＝4.2÷7＝0.76÷4＝3.2×4＝10×10.3＝2.4＋4＝8＋3.2＝3.7＋3＝15×0.8＝错误举例教师根据学生回答的小结：一个数连续减去两个数，就等于这个数减去这两个数的和。交换数的位子要连符号一起搬家！43.2×1.7＋0.3×43.20.25×7.23×0.499×2.56＋2.561.54＋3.73＋8.46＋5.278.91－2.12－3.8

5、8（2－0.125）×83.78×1.6＋37.8×0.046.42－（1.05＋2.42）3.3÷〔0.25×（17.3＋30.7）〕小数加、减法把小数点对齐，按整数加、减法计算。小数乘法看做整数乘法算，因数里一共几位小数，积里就有几位小数。小数除法，除数是整数的，按照整数除法算，商的小数点和被除数小数点对齐；除数是小数的，移动小数点，转化成除数是整数的除法算。3.使学生进一步理解并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式，能应用公式正确计算一些平面图形的面积，并解决一些简单的实际问题。（1）平行四边形的面积s=ah（2）三角形的面积s=ah÷2（3）梯形的面

6、积s=(a+b)h÷2（4）组合图形的面积--合图形分解成已学过的平面图形并计算出它的面积。4.使学生进一步认识土地面积单位“公顷”和“平方千米”的含义，能正确进行土地面积单位间的简单换算。常用的面积单位表名称平方千米（平方公里）公顷平方米平方分米平方厘米进率10010000100100—二、填空。7、在○填上>、<或=.8千克○800克12时○60分60分○1时3米○300分米5平方米○50平方分米4公顷○4000平方米>>>>=<9、在()填上适当的数.2平方米=()公顷3时=()分40000平方厘米=()平方米120秒=()分4吨=()千克5000千克=

7、()吨5米=()分米70毫米=()厘米3千克=()克4平方公里=()平方米600000克=()千克=()吨我国著名的圆明园占地面积约350（）。世界遗产九寨沟面积大约是720（）。天安门广场面积大约400000（）。学校计算机房面积是96（）。一片防护林面积约是450（）。计算机屏幕大约是780（）。数学练习书的面积大约是4（）。5.使学生进一步体会复式统计表和复式条形统计图的特点、作用，能根据收集、整理的数据填写复式统计表、完成复式条形统计图，能对复式统计表和复式条形统计图中的数据进行简单的分析，提出一些简单的问题并加以解决。6.使学生在整理和复习的过程中，

8、进一步体会数学知识和方法的内在联系，能