(苏教版)六年级数学下册课件_平面图形的周长与面积总复习2013

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1、苏教版六年级数学下册平面图形的周长与面积的总复习教学目标1.引导同学们回忆整理平面图形的周长与面积的计算公式及推导过程，并能熟练的应用公式进行计算。2.引导同学们探索知识间的相互联系，构建知识网络，从而加深对知识的理解，并从中学习整理知识，领会学习方法。唐僧取经回来后，想把一座山地奖给三个徒弟，唐僧拿出三条同样长的绳子，叫三位徒弟用绳子各围一块地。八戒抢着说，我要围成长方形;沙僧接着说，我要围成正方形;悟空灵机一闪，得意的说，我要围成圆形。你猜一猜，三个徒弟谁围的面积最大？计量周长的常用单位有哪些？米；分米；厘米所有边长的总和——周长小学阶段你学习过哪

2、些平面图形？常用的面积单位有哪些？平方米；平方分米；平方厘米表面或平面的大小——面积小组合作：用字母表示出它们的周长和面积的计算公式S=4aS=a2C=abC=(a+b)×2S=C=πd或2πrπr2S=ah÷2S=(a+b)h÷2S=ahaahahabrS=S=S=S=S=S=abahah÷2(a+b)h÷2a2πr2ahb结合摆图的路线，说一说这样摆的道理？长方形正方形平行四边形圆三角形梯形求下列各图形的周长和面积：10cm7cm6cm4cm6cm5cm4cm8cm4cm7cm5cm8cm6cm10cm4.8cm想想、议议１：分别比较下面两组图形的

3、周长和面积，在每组中两个图形的周长相等吗？面积相等吗？面积相等，周长不等（平行四边形的周长比较长）周长相等，面积不等（第一个图形的面积比较大）想想、议议２：一幅油画，长60厘米、宽40厘米，要给它加上木框，需要多长的木线条？（）①200厘米②240厘米③300厘米①想想、议议３：一张圆桌，直径1米，现在要给它铺上台布。你认为选择哪一种台布比较合适？（）①120厘米×120厘米②d=100厘米③120厘米×80厘米②唐僧拿出三条都是31.4米长的绳子，已知八戒围成的长方形的宽是５.7米，他这块地的面积是多少？沙僧围成的正方形的面积是多少？孙悟空围成圆形的

4、面积是多少？思考：用一定长度的护栏围草坪，哪一种围法围成的面积大？圆正方形周长（米）半径或边长（米）面积（平方米）通过这节课的复习，我们复习了什么？你有哪些收获？你还有什么问题想解决？5厘米3厘米1平方厘米=×小正方形的个数长方形的面积每排个数长排数宽=×1平方厘米3厘米3厘米=×小正方形的个数正方形的面积每排个数边长=×排数边长πrr