《企业岗位需求》PPT课件

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1、神州数码网络有限公司校企专业共建推动教学改革学生就业难学习不太美好毕业很是悲壮毕业生数量巨大企业用人需求旺盛毕业生难以找到找到合适的工作企业招聘难企业难以很快招到“适岗”的人才企业也有大量的岗位需求但是招聘不到合适的人才人才人才人才啊，人才你在哪里？急需优秀划桨手，具有比赛经验者优先录用！企业人才需求导入期成长期贡献期学习状态职业状态学生员工能否快速转换？企业要求严格学习的困惑我是一个学生学习有用么？能找到工作么？我好烦！我是一名老师我是一位校长学生学习没兴趣。课堂教学难组织。实训室设备难管理。我好累！实训条件要

2、先进！教师水平要提高！学生出口问题要解决！我好难！校企合作建立桥梁各位：为了我校网络专业的发展和人才培养，学校决定与DCN进行全面的“校企合作”！教学改革，实现学校与企业零距离接轨。课程教材的合作师资授课的合作实训室建设的合作认证考试的合作实习就业的合作校企合作之课程教材今天看到了实训室配套教材，是学校的老师和公司的讲师共同编写的。很实用、很全面小明日记校企联合编写教材，才能既符合学习特点又符合工作实际校企合作之课程教材神州数码的教材中不仅有技术类课程，还有岗位角色类课程。我想我找到了我的方向。小明日记售前工程师

3、了解业界、职业素养，沟通能力，演讲和呈现技巧。销售工程师一定的技术知识，社交礼仪、人际技巧和沟通能力售后工程师理论基础动手能力，复杂环境、故障排除经验岗位角色培养《项目销售十步法》《网络行业背景分析》《网络规划与设计》《项目演讲技巧》《商务礼仪和职业形象》《求职和面试技巧》校企合作之课程教材神州数码很早就进行了“以工作过程为导向”的教学改革。不仅教材完善，还为教师提供了许多教学资源。教师日记基础调研和分析典型职业活动调研分析核心课程结构设计教学指导方案制定教材教辅编写专家论证企业典型岗位群典型职业活动分析表核心课

4、程一览表教学指导方案教材与教辅1、出版教材2、实训手册系列3、讲师指导手册4、PPT课件5、多媒体资源库校企合作建立桥梁各位：解决了“教什么？”的问题之后，紧跟而来的是“谁来教？怎么教？”的问题。课程教材的合作师资授课的合作实训室建设的合作认证考试的合作实习就业的合作校企合作之师资授课老师参加完DCN的师资培训回来后，带来新的教学方法。老师说，这叫“项目实战沙盘”。这种形式我很喜欢。小明日记学得快记得牢理解深有兴趣项目实战沙盘真实项目案例边学边做项目经验积累了解业务流程项目构思运行设计制作校企合作之师资授课“项目

5、实战沙盘”是一种创新的教学方法。学生能够体会网络项目中的角色分工和流程，能给学生带来项目经验。这种形式学生很感兴趣。教师日记成立项目团队团队建设人员分工客户需求分析客户拜访演练项目需求分析列表项目方案投标项目拓扑设备选型和报价投标宣讲PPT项目实施项目实施策划书工作单项目验收维护项目总结报告客户维护文档全项目生命周期各角色协作完成角色扮演团队协作每个方案中，涉及项目运行过程中所涉及的所有工作人员，包括销售、售前工程师、客户经理、实施工程师、客户等，均由学员进行模拟演习。李四张三王五实施工程师售前工程师项目经理项目

6、经理讲师扮演客户角色，陈述授课用项目描述信息。学员扮演销售人员,进行分析项目.每组之间采用背对背形式,形成竞争趋势.学员扮演售前工程师,进行项目的分析,并且进行解决方案的设计与编写学员扮演不同的公司,进行解决方案的讲解,并组成质疑团,对其他公司进行技术分析.学员扮演项目经理,进行项目配置设计,并进行共享与排错.学生扮演实施工程师,进行项目实施.项目实战沙盘面向行业针对典型行业的典型项目开发课件，譬如：小型办公校园网项目小型企业互联网安全接入项目县市级政府电子政务网改造项目市级政府行政中心政务网络建设方案中型校园网

7、双栈安全升级项目大型校园网双栈网络规划项目大型校园网CNGI网络改造项目大型企业连锁远程安全接入升级改造方案企业纵向骨干网络搭建方案融合通信解决方案每一个项目都是一个完整的解决方案，都拥有一套完整的教学课件及教学规划。项目实战沙盘在项目中扮演不同的职位，体验每个职位的作用与职责角色扮演场景再现了解项目中的每个环节，掌握解决问题的方法需求分析锻炼思维分析，增长自学能力及团队意识方案设计锻炼宣讲、展现与临场应变能力配置设计强化理论知识，增强灵活度，锻炼团队合作意识实施操作培养动手能力，增强与理论知识的契合度神州数码师

8、资培训内容大纲培训类别内容目的企业文化神州数码企业文化宣讲、公司参观、网络厂商的组织架构、岗位职责和任职要求了解企业文化和学校文化异同团队建设按照神州数码新员工入模子培训的方式进行团队建设，自我介绍，组件团队和班委会，确定组名、组徽、组训、组歌；确定竞争评比和奖惩方式了解企业团队工作的方式方法行业背景知识网络产品线和背景介绍了解行业背景知识企业用人规范神州数码用人策略、