小学五年级数学下册最小公倍数(练习十七)

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1、练习十七复习课吉汝一小：达瓦2013年5月13日倾听、思考、大胆动手、动脑、动口1、下面每组数的公倍数中有没有36？有没有48？有没有84？6和1821和1412和86和18的公倍数有：21和14的公倍数有：12和8的公倍数有：18，36，54，72，9042，84，24，48，72，18，36，54，72，9042，84，24，48，72，倾听、思考、大胆动手、动脑、动口2、按照从小到大的顺序，从100以内的数中找出6的倍数和10的倍数，再找出它们的公倍数和最小公倍数。6的倍数有：6，12，18，24，30，36，42，48，54，60，66，72，78，84，90，96，10的倍数有

2、：10，20，30，40，50，60，70，80，90，10的倍数有：10，20，30，40，50，60，70，80，90，6的倍数有：6，12，18，24，30，36，42，48，54，60，66，72，78，84，90，96，最小公倍数是:30倾听、思考、大胆动手、动脑、动口3、求下列每组数的最小公倍数。2和83和86和156和94和51和74和108和10倾听、思考、大胆动手、动脑、动口4、下面的说法对吗？说一说你的理由。（1）两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。（2）两个数的积一定是这两个数的公倍数。倾听、思考、大胆动手、动脑、动口4.李阿姨今天给月季和君子兰同时浇了水，至少多

3、少天以后给这两种花同时浇水?月季每4天浇一次水,君子兰每6天浇一次水。4和6的最小公倍数是12。答:至少要12天以后给这两种花同时浇水。倾听、思考、大胆动手、动脑、动口5.下面的说法对吗?说一说你的理由。(1)两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。错。两个数的最小公倍数不一定比这两个数都大。比如:2和8的最小公倍数是8。(2)两个数的积一定是这两个数的公倍数。对。倾听、思考、大胆动手、动脑、动口6.这块正方形布料，既可以都做成边长是8cm的方巾，也可以都做成边长是10cm的方巾，都没有剩余。这块正方形布料的边长至少是多少厘米?8和10的最小公倍数是40。答:这块正方形布料的边长至少是40

4、cm。倾听、思考、大胆动手、动脑、动口这两路公共汽车同时发车以后，至少过多少分钟两路车才第二次同时出发?7.它们刚才同时发的车。3路:每隔6分钟发一次车5路:每隔8分钟发一次车3路和5路的起点站都在这儿。倾听、思考、大胆动手、动脑、动口6和8的最小公倍数是24，所以至少过24分钟两路车才第二次同时发车。倾听、思考、大胆动手、动脑、动口(1)如果爸爸妈妈同时起跑，至少多少分钟后两人在起点再次相遇?此时爸爸、妈妈分别跑了多少圈?8.我跑一圈用3分钟。我跑一圈用4分钟。我要用6分钟。倾听、思考、大胆动手、动脑、动口9.*36可能是哪两个数的最小公倍数?你能找出几组?倾听、思考、大胆动手、动脑、

5、动口我们也可以利用分解质因数的方法，比较简便地求出两个数的最小公倍数。例如:60=2×2×3×542=2×3×760和42的最小公倍数=2×3×2×5×7=420。倾听、思考、大胆动手、动脑、动口勤学多思，循序渐进。倾听、思考、大胆动手、动脑、动口