《复习课件戊戌变法》PPT课件

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1、第15课戊戌变法课标要求(1)了解戊戌变法产生的历史根源。(2)简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和百日维新的主要内容,分析其特点。(3)知道戊戌变法失败的基本史实,探讨中国近代化道路的曲折性。封建自然经济进一步瓦解为民族资本主义发展提供了客观的条件民族资产阶级登上历史舞台(阶级基础)民族危机空前戊戌变法维新思想的传播(思想基础)列强掀起瓜分狂潮资本输出甲午战败国家权益进一步丧失甲午战败赔款清政府为扩大税源放宽对民间设厂的限制19世纪末民族资本主义有了初步发展(经济基础)一、戊戌变法的背景二、维新思潮的兴起1、早期的维新思潮(

2、19世纪60年代)⑴产生背景⑵主要代表⑶思想主张思想主张影响经济上发展民族工商业、注重商战;对西学从工商科技转移到政治制度方面起启蒙作用政治上提出改良政治、实行君主立宪的要求文化上办西式学校、学习自然科学知识;二、维新思潮的兴起1、早期的维新思潮2、19世纪90年代的维新思潮内容:康有为宣称:东汉以来历代统治阶级奉为经典的古文经均系东汉时刘歆伪造,故称“伪经”;目的:引导士大夫怀疑古代典籍,向维护封建制度的理论根据提出挑战,为变法制造舆论;请思考:《新学伪经考》到底讲些什么?康有为为何要这么做?(1)康有为的思想主张:内容:康有为宣

3、称孔子是托古改制,主张变法的先师目的:利用孔子的权威来论证级维新变法的合理性——为变法寻找历史根据。请思考:《孔子改制考》又讲些什么?康有为为何要这么做?特点:把西方的政治学说同传统的儒家思想相结合(从传统的儒家思想中为变法寻找理论依据)请思考:康有为把西方的政治学说同传统的儒家思想相结合来宣传维新主张的利弊得失各是什么?借孔子的权威论证维新变法理论的合理性,减少改革阻力利:弊:弊在使他们不可能真正与封建思想彻底决裂,反映出资产阶级的软弱性。请思考:在维新宣传中,梁启超、谭嗣同、严复的政治主张各有侧重。(2)梁启超、谭嗣同、严复的思

4、想主张:变化图存论、全变求强论、进化史观论、民权观以及批判封建纲常——揭开维新变法序幕,维新运动从理论宣传发展为政治实践的开端。三、“公车上书”1、背景甲午战败;《马关条约》割让台湾及辽东,赔款二万万两的消息传至北京2、上书内容①反对签订《马关条约》②提出“拒约·迁都·练兵·变法”等主张3、结果及影响都察院拒绝代呈,但“公车上书”在社会上已产生了巨大影响——“万言书”已广为流传。——康有为、梁启超等人的维新活动1、目的:四、维新运动的发展三份报纸两个组织为争取更多士大夫和知识分子的支持和参与2、内容:3、影响:①宣传了维新变法,使更

5、多人关注和参与政治;②议论时政蔚然成风,维新变法新局面逐渐形成。五、百日新政——高潮1、直接原因:德国强占胶州湾,列强掀起瓜分中国狂潮2、康有为再次上书光绪皇帝,呼吁变法《应诏统筹全局折》——坚定光绪帝变法决心,成为维新派的施政纲领3、1898年6月11日,光绪帝颁布《定国是诏》宣布变法,维新变法正式开始。类别颁布新法改革旧制政治方面允许官民上书言事1.改订律例。2.裁撤冗员。3.澄清吏治。经济方面1.中央设立矿务铁路总局、农工商总局,奖励农工商业的发展。2.举办商会、农会等民间团体。3.改革财政编制国家预算决算。取消旗人由国家供养

6、的特权,令其自谋生计。文教方面1.普遍设立中小学堂,京师设立大学堂。2.设立译书局,翻译外国书籍。3.准许设立报馆、学会。4.奖励科学著作和发明。改革科举制度,废除八股。军事方面1.精炼陆军,改习洋操。2.添置船舰,扩建海军。淘汰旧军。打击了封建官僚制度有利于知识分子参与政治有利于民族资本主义的发展增强军事实力挽救民族危亡有利于西学的传播和培养人才精简机构,提高行政效率思考:与维新派原先的主张相比,有哪些没有实现?没有涉及设议院、开国会、实行君主立宪等政治主张三、戊戌变法的内容政治民主化经济工业化教育近代化军队近代化⑴1898年9月

7、21日,慈禧和守旧势力发动政变,囚禁光绪帝于瀛台,慈禧重新“临朝听政”⑵“戊戌六君子”被屠杀,康有为逃亡日本⑶新政被取消新政中除京师大学堂保留外其余全部被废除。六、维新变法的结果——无力回天戊戌变法的背景七、戊戌变法失败的原因1、主观:⑴中国民族资本主义经济发展的不充分,资产阶级力量弱小——这是根本原因。⑵维新派在方针策略方面的一些失误①缺乏坚强的组织领导;②依靠没有实权的皇帝,脱离人民群众;③对列强和封建反动势力寄予幻想,缺乏反帝反封的斗争勇气。④缺乏政治策略,操之过急,树敌太多;资产阶级改良道路在半殖民半封建社会的中国行不通,中

8、国近代化的进程漫长而又曲折。2、客观:①封建顽固势力非常强大,遭到他们的反对和镇压;②,各省官员阳奉阴违;3、教训:八、维新变法的特点、维新时期的遗产(变法的历史意义)著名汉学家费正清在其主编的《剑桥晚清史(1800~1911)》)中

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