非谓语动词语法专题

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1、Non-restrictiveVerbs非谓语动词语法专题高三<7>班黄雪菲考点荟萃从近年高考试题来看,非谓语动词考查特征呈现多样化趋势,具体考点如下:现在分词与过去分词的区别done,beingdone,tobedone的区别不定式与分词作状语的区别不定式的时态和疑问词+不定式形式谓语动词与非谓语动词的区别非谓语动词的时态、语态、复合结构以及独立结构的使用知识储备非谓语动词指不能单独作谓语,但同时仍保留动词某些特征的动词形式。它们没有人称和数的变化,但可以有自己的宾语和状语等。非谓语动词主要有不定式,动词的-ing形式,动词的-ed形式三类。不定式不定式有两种表现形式,一

2、种是带to的不定式,一种是省略to的不定式。不定式不能做句子的谓语,但它具有动词的一些特征,如可以带有自己的宾语、状语及逻辑主语等。不定式的句法功能1.作主语(在句子中相当于名词或代词的作用)eg.Tomasteraforeignlanguagecallsforagreatdealofmemorywork.2.作表语(在句子中表示主语的“职业、职责或性质等”)eg.Ourdutyistohelptheyoungchildrentogrowbetter.3.作宾语⑴不定式可充当某些动词的宾语eg.HowIwishtoseemyoldfriendsagain!⑵不定式作介词的宾

3、语eg.Iaminterestedinwhattodobutnothowtodoit.4.作宾语补足语eg.ItoldJefftojointheclub,buthewouldn’tlisten.5.作定语⑴不定式和它所修饰的词有逻辑上的动宾关系eg.Haveyougotanythingtodothisevening?⑵不定式与被修饰词之间有逻辑上的主谓关系eg.Sheisalwaysthefirsttocometoschool.6.作状语⑴目的状语eg.Manystudentsattendafter-schoolactivitiestomakemorefriends.⑵结果

4、状语(通常表示令人意外的结果)eg.Hehurriedtothestation,onlytofindthetrainhadleft.⑶原因状语eg.Iamsorrytohavetroubledyousomuch.⑷条件状语eg.Tolistentohim,youshouldthinkthatthereisnoproblem.动词的-ing形式动词的-ing形式包括现在分词和动名词,具有名词、代词、形容词、副词的特征,在句中可作主语、表语、宾语、宾语补足语、主语补足语、定语、状语等。动词的-ing形式的时态和语态1.一般式⑴表示泛指意义eg.Beingcarelessisno

5、tagoodhabit,whateveryoudo.⑵表示与谓语同时发生的动作eg.Followingtheguide,wewerewalkingintheforest.⑶表示发生在谓语动词之前的动作eg.Hearingthenews,thepoorgirlburstintotears.⑷表示发生在谓语动词之后的动作eg.Mostdoctorsstronglyinsistedongivingupsmoking.3.被动式当动词的-ing形式的逻辑主语同时也是-ing形式表示的动作的承受者时,-ing形式用被动语态。⑴它的一般式表示的动作与谓语动词表示的动作同时发生,或在其前

6、发生。eg.Idonotlikebeinglaughedatinpublic.⑵它的完成式表示的动作发生在谓语动词之前。eg.Iampleasedatyourhavingbeenadmittedtoafamousuniversity.⑶-ing形式被动语态的一般式在介词后作宾语时,无进行意义,being不可省略。eg.Sheisafraidofbeingtakentothepublic.2.完成式动词的-ing形式的完成式表示的动作发生在谓语动词之前。eg.Iamverypleasedatyourhavingbeenhonoredwithamedal.注意:某些动名词可用一

7、般式也可用完成式表示动作发生在主句之前。eg.Thankyouforgiving/havinggivenussomuchhelp.常用必备运用-ing形式作宾语的常见动词admitadviseallowavoidconsiderdelayenjoyescapefinishkeepimaginemindincludepermitriskresistsuggest一些常见的运用-ing形式的短语fallingleaves落叶boilingwater开水thesettingsun落日thecomingweek下周thef

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