弹力相关知识讲解

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1、第三章　相互作用第二课时　弹　　力www.xkb1.com长春治疗癫痫病医院

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4、http://www.cfdxbyy.com情景导入课标点击课前导读知识解惑栏目链接我国古代有“后羿射日”的民间传说，汉代有“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”的飞将李广，三国时有“辕门射戟”的吕布、“百步穿杨”的黄忠，唐朝有“将军三箭定天山，壮士长歌入汉关。”的薛仁贵，隋朝有“一箭双雕”的长孙晟，元代有“只识弯弓射大雕”的铁木真……这些英雄人物

5、，创千秋功业，留万世英名，靠的就是强弓劲箭．一张弯弓何以产生如此威力？情景导入课标点击课前导读知识解惑栏目链接情景导入课标点击课前导读知识解惑栏目链接情景导入课标点击课前导读知识解惑栏目链接1.知道什么是弹力以及弹力产生的条件.2.知道弹簧的弹力跟其伸长的长度成正比.情景导入课标点击课前导读知识解惑栏目链接情景导入课标点击课前导读知识解惑栏目链接要点1弹力和弹性形变1．物体在力的作用下形状或体积发生变化简称为________．2．物体的形变可分为________形变、________形变、弯曲形变和扭转形变．3．力的作用效果有两个：一是

6、改变物体的形状，使物体产生________；另一个是改变物体的__________．形变拉伸压缩形变运动状态知识清单情景导入课标点击课前导读知识解惑栏目链接4．产生形变的物体由于________________，会对与它接触的物体产生力的作用，这种力称为弹力．5．弹力产生的条件：(1)______________；(2)______________．带箭要恢复原状头相互接触有弹性形变知识清单情景导入课标点击课前导读知识解惑栏目链接如右图所示，在一米跳板跳水比赛中，运动员为了在空中做出优美、复杂的动作，需要有较大的起跳速度，在运动员起跳过程

7、中，跳板起什么作用？应用思考情景导入课标点击课前导读知识解惑栏目链接1．弹力产生条件：①两物体接触；②有弹性形变(接触处是否挤压或拉伸)二者缺一不可．2．弹力是接触力(物体相互接触时才能产生的力称为接触力)．3．弹力有无的判断方法．对于形变明显的情况，由形变情况直接判断，对于形变不明显的情况通常用“假设法”和“替换法”，有时要根据物体的运动状态直接判定．综合拓展情景导入课标点击课前导读知识解惑栏目链接综合拓展假设法思路假设将与研究对象接触的物体解除接触，判断研究对象的运动状态是否发生改变，若运动状态不变，则此处不存在弹力，若运动状态改变，

8、则此处一定存在弹力．例证图中细线竖直斜面光滑，因去掉斜面体，小球的状态不变，故小球只受细线的拉力，不受斜面的支持力．替换法思路用细绳替换装置中的杆件，看能不能维持原来的力学状态，如果能维持，则说明这个杆提供的是拉力；否则，提供的是支持力．例证图中轻杆AB，AC.用绳替换AB，原装置状态不变，说明AB对A施加的是拉力；用绳替换AC，原状态不能维持，说明AC对A施加的是支持力.情景导入课标点击课前导读知识解惑栏目链接特别提示：注意弹力的产生条件有两点，缺一不可，除了接触外，还应分析接触处有无弹性形变，有的问题不容易看出接触处是不是发生了弹性形

9、变，可以采用假设法．综合拓展情景导入课标点击课前导读知识解惑栏目链接www.xkb1.com1．关于弹力产生的条件，下列说法正确的是()A．相互接触的物体间一定有弹力B．发生形变的物体一定对与之接触的物体产生弹力作用C．先有弹性形变，后有弹力D．不接触的两物体之间不可能发生相互的弹力作用尝试应用答案：D情景导入课标点击课前导读知识解惑栏目链接2．关于弹性形变的概念，下列说法正确的是()A．物体形状的改变叫弹性形变B．将一根钢筋用力弯折后，形状的改变是弹性形变C．物体在外力停止作用后，能够恢复原来形状的形变，叫弹性形变D．物体在外力停止作用

10、后的形变，叫弹性形变尝试应用答案：C情景导入课标点击课前导读知识解惑栏目链接要点2几种常见弹力压力和支持力都是________力，它们的方向都______于物体的接触面；拉力也是________力，绳的拉力沿着绳而指向绳________的方向．弹垂直弹收缩知识清单情景导入课标点击课前导读知识解惑栏目链接取一根橡皮筋，下挂一串钥匙，橡皮筋被拉长；取一根细竹棍，当用力压它时，它发生了弯曲；跳水运动员在跳离跳板时，平直的跳板变得弯曲．以上现象中均产生了弹力，弹力的方向是怎样的呢？应用思考情景导入课标点击课前导读知识解惑栏目链接1．支持面的弹力．

11、面面接触(包括平面与平面、弧面与平面、弧面与弧面)之间的弹力的方向：如下图的甲、乙是面与面相接触，物体A所受到的弹力的方向垂直于接触面；丙图是圆弧(或球面)与平面接触，柱体(或球体)所受到的平