趣味体育课教案

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1、三亚市实验中学体育课教案初二年级容可内容足球游戏课型引导课教学目标认知：使学生明确熟练的控球能力（脚感）是学习和应用足球的基础和重点。技能：熟悉球性，初步做到能用脚控制住球，培养球感。情感：培养学生积极参与、团结协作，敢于争先的集体主义品质；培养遵守规则、公平竞争的好作风。教学过程程序教学内容教师活动学生活动过程目标导入与热身一、课堂常规1、教师整队，师生问好2、宣布本课内容，目标、要求。3、检查服装，安排见习生。二、球操1、伸展2、体转3、腹背4、下蹲5、绕环6、原地双脚横拨球7、原地跳踩球1、教师进入课堂，集合学生，师生

2、问候。宣布本次课的内容，目标、要求。2、检查服装。3、见习生随班参加力所能及的活动或担任裁判工作。4、教师领做学生持球在场地上进行自由活动。★1、迅速靠拢到老师四周，明确课的任务、目标、要求1、每人一球跟老师做球操。创设一种快乐的学习氛围，使学生以愉快、积极的身心状态进入下面的学习。要求：动作舒展、有力，控好球，尽量不要丢球，如丢球要及时拣回，继续练习。实践与体验一、袋鼠接力做法：学生分成8个组，每人一球，将球用脚夹住，听老师的哨声从起始线开始，象袋鼠一样跳向终点，并将球放入终点圈内，而后快速返回，依次进行，看那组最先完成。

3、（第二轮先跑再夹球跳回）。规则：1、途中必须始终用脚夹住球。2、如果球丢了，要及时的拣回，从原地继续进行。3、必须将球放入圆内。4、返回时与下一同学击掌。二、穿山洞做法：参加者41、教师介绍游戏的做法、规则、要求。2、教师指挥进行游戏。3、每进行完一次，教师及时进行评价以鼓励性评价为主。○○○1、明确游戏的做法、规则、要求。2、原地进行动作的尝试。3、在老师的指挥下进行。4、每进行完一次，各小组要积极的进行总结，及时找出好的提高速度的方法。要求：1遵守游戏的规则。2、积极参与小组的讨论，为小组的胜利献计献策。3、努力做好动作

4、为小组争光。三个游戏由易到难，使学生逐渐的用身体来感觉足球，逐渐熟悉球性。同时进一步激发学生的学习热情。培养学生团结协作，敢于争先的集体主义品质。培养遵守规则、公平竞争的好作风。培养学生敢于向困难挑战实践与体验8人一组，两腿开立，站成一路纵队，一人持球站于队前，用脚踢球，使球从同学们两腿中间穿过，而后站在队伍的最前面；另一人站于队尾，将球用脚截住，而后迅速跑到排头重复刚才排头同学的动作，看那组最先完成。（那组人员最多）规则：1、必须是用脚踢球，和停球。2、如不能一次穿过，要重新再踢三、小小足球赛方法：利用自己所会的足球技术，

5、以篮球场为场地，以篮杆为球门，不设守门员，进行比赛。规则：1、不能用手触球。2、不能有推、拉、拽、踢人等过激动作。1、教师讲解游戏的规则、做法、要求。2、巡视游戏情况，发现问题及时提示。3、每进行完一次，及时进行讲评。根据各组的要求适时增加每队的人数，提高难度，激发学生的挑战欲望。（增加的人员从最后完成的组中抽取）1、教师介绍比赛的方法、规则、要求。2、巡视比赛的情况，对出现的问题及时解决。学生由4人一组逐渐加到8人一组，各组成纵队，在场地上依次列队。1、明确游戏的做法、规则、要求。2、各小组分别进行。3、适时总结游戏的得失

6、，敢于向新的难度挑战要求：1、遵守游戏规则。2、遵守游戏的秩序。3、积极参与，敢于向难度挑战。学生分成四组，在四个篮球场地上进行。1、明确比赛的做法、规定、要求。2、各组在小组长的带领下进行比赛。要求：在比赛中发现自己的不足，激发学习的欲望。1、积极参与，特别是女同学。2、遵守规则，相互保护，注意安全。身心调整1、放松舞蹈2、师生共同总结本次课的感受。3、师生再见。4、值日生送还器械。1、教师领作放松舞。2、结合学生的感受，引出下一节课的内容。3、安排值日生送还器械。1、跟教师跳放松舞。2、积极发言总结本次课收获和不足。3、

7、值日生送还器械，师生再见。充分利用学生的不足激发进一步学习的欲