运动员进行曲教案1

《运动员进行曲教案1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、人音版第八册第七课运动员进行曲淄博师专附属小学石玲教学目标：1、认识、了解进行曲体裁，能分辨进行曲、舞曲及摇篮曲的不同。2、欣赏《运动员进行曲》感受进行曲刚劲有力、富有节奏感的特点。3、通过欣赏音乐片段，感受快乐校园，激发学生热爱校园生活的热情。教学重点、难点：1、欣赏《运动员进行曲》感受进行曲刚劲有力、富有节奏感的特点。2、认识、了解进行曲体裁，进一步感受不同风格的乐曲。教学方法：采用对比聆听、音乐欣赏、演示、情境创设等教学方法，突出学生的自主学习能力，主动参与到音乐实践中，在实践中感受进行曲的美丽，感受校园的快乐！教学过程：一、观看《国庆大阅兵》无声视频，激发

2、学生学习兴趣。1、“同学们，今天的音乐课老师为大家带来一段视频，画面给你带来什么感受？”2、视频存在什么问题？二、聆听不同风格的乐曲，为视频选择伴奏“是啊，这么隆重的场景怎么能缺少声音呢？那么就让我们为它加点音乐吧。”1、聆听三种不同风格的音乐，并说出其特点，并为视频选择合适的音乐。“这里有三段音乐，它们的音乐风格不同，一起仔细的听一听，感受它的风格特点，哪首更适合国庆大阅兵。”2、聆听三段音乐3、小组讨论4、小组发言：5、教师小结：进行曲是一种富有步伐的歌曲或乐曲。6、在这里进行曲起什么作用？统一步伐，鼓舞情绪等。7、这首乐曲的名字叫《运动员进行曲》。一、聆听《

3、运动员进行曲》这是专为运动员所写的乐曲。现在就让我们一起来到我校秋季运动会上，看看同学们的风采吧！1、聆听（配运动会图片）2、分段分析乐曲的曲式。AABACA用la和Bong模唱，感受不同乐段表现了什么场面？3、回旋曲式：是由相同的主部和不同的插部交替出现而构成的乐曲。1、快乐课堂变变变：在体育课堂上，我们听音乐做对了变化：1、小组讨论2、小组展示。一、拓展：校园里还有哪些好听的音乐？（1）听到音乐用动作表示出来（2）说一说还有哪些音乐二、小结：说说你今天的收获。五、下课：祝大家在快乐校园里快乐的成长。