认识电流和电流表的使用导学案

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1、认识电流和电流表的使用导学案一、知识目标1．知道电流的单位及单位换算2．使学生知道电流表的用途和符号3．记住并理解电流表的使用规则二、教学重、难点：电流概念的建立、电流表的使用方法三、认识电流1、知识的复习：（1）电流的形成是由于。（2）物理学规定为电流的方向，电流是从电源的极流出，从电源极流入。（3）我们常把电荷的多少称为，用符号表示，单位是，用符号表示2、探究活动：通过观察演示实验中灯泡的亮暗程度可知，电流不仅有，还有。3、电流：每秒通过导体某一横截面的电荷多少（1）电流通常用字母表示，在国际单位制中，电流的单位

2、是，符号是。这是为了纪念法国物理学家安培，用他的名字来命名电流强度的单位，简称“安”。（2）电流的计算公式是：例：在20s内通过某导体横截面的电荷量是40C,则通过该导体的电流是A（3）常用的电流单位：毫安（mA）；微安（μA）；它们的换算关系是：1A＝103mA1mA＝103μA1A＝106μA例：（1）0.8A=mA=μA(2)700μA=mA=A四、怎样测量电流1、认识电流表（1）作用：测量电路中的大小，符号是。（2）电流表它有个接线柱，个量程。小量程是，一个大格是;一个小格是。大量程是，一个大格是一个小格是。

3、读数练习：下图中甲表的示数是：A;乙表的示数是A例：某同学在测量电流读数时，误将量程0～0.6A看成是0～3A，他读出的示数是：1.6A，则实际上电流的大小是A2、电流表的使用使用规则：一估二选、三看四调、五接六读（1）被测电流不能超过电流表的,测量前应先待测电流的大小，如不能估计电流大小，可以先用量程进行，如指针偏转过小则应选较小的量程，如指针偏转过大则应选更大量程的电流表。（2）使用前，观察它的和，看指针是否指在。（3）电流表的电阻非常的小，我们可以把他看成是一根导线，所以电流表与被测用电器必须在电路中。不允许把

4、电流表直接接到。应使电流从其接线柱流入，从接线柱流出。如将“+”，“-”接线柱接反了，那么指针会反方向偏转，有可能损坏电流表。（4）读出的数据必须带上单位，没有单位的数据是毫无意义的。五、学生分组实验。利用电流表测出小灯泡的电流，并将数据填入下表通过灯泡的电流一节电池两节电池六、讨论与交流甲、乙、丙三位同学在使用电流表时，发现电流表指针摆动不正常，甲同学用的电流表指针向左偏，偏到了0刻度线以下；乙同学的电流表指针向右偏转了很小的角度；丙同学的电流表指针偏到了刻度盘的最右侧；请各小组讨论甲、乙、丙三位同学出现上述问题的

5、原因是什么？