节奏乐《水仙花圆舞曲》

《节奏乐《水仙花圆舞曲》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、节奏乐《水仙花圆舞曲》活动目标：1、引导幼儿感受四三拍乐曲的节奏特点、和愉快，优美的旋律。2、通过鲜明简单的图谱让幼儿用肢体语言感受乐曲的节奏。3、引导幼儿用乐器击打节奏型为乐曲伴奏。活动准备：《水仙花圆舞曲》光盘一张、幼儿人手一份打击乐器、图谱、花束活动过程一、感受欣赏《水仙花圆舞曲》师：“上周老师带我们去花的世界欣赏了很多美丽的花，那你们还记得一种叫“凌波仙子”的花吗？”引出水仙花，导出《水仙花圆舞曲》。和幼儿一起感受欣赏圆舞曲的节奏，复习四三拍的的强弱规律，让幼儿了解什么是圆舞曲以及圆舞曲的特点。二、认识图谱，学习小律动“老师这里啊就

2、有一副非常美丽的图谱，我们来认识一下它，当我们看到蝴蝶姐姐的时候就表示击拍，要拍一下手。看到花朵姐姐的时候，就表示空拍，我们就要停止，用双手握拳来表示。”完整的学习小律动。三、根据律动用乐器伴奏“水仙花姐姐们看到我的宝宝们非常努力，特意为我们带来来礼物，我们来看看他们是谁？”和小朋友一起认识小鼓、撞钟、沙锤、响棒、三角铁，依次发给每一位小朋友。讲述演奏规则：“全体小朋友听着音乐，看着李老师的指挥。当李老师拍手时，所有乐器都要演奏，当李老师拍腿时，小鼓、沙锤、撞钟演奏，单手挽花时，沙锤、撞钟演奏，双手挽花时，三角铁、响棒演奏。”四、游戏：参加

3、晚会“水仙花姐姐们的舞会马上就要开始啦！我们快那好礼物去参加吧！”师生共同演奏，在美妙的音乐伴奏下结束此次活动。身体健康活动内容：《跳竹竿》活动目标：1、利用纸棒进行活动，学习跳竹竿游戏，发展弹跳能力。2、体验与同伴合作游戏带来的快乐。3、愿意积极想办法解决活动中遇到的困难。活动准备：人手一根纸棒（长度为1米）。录音机，磁带。活动过程：1、开始部分：幼儿随音乐利用纸棒进行队列练习。导语：今天天气真不错，我们骑着马出去玩玩吧！（幼儿随音乐的变化“骑马”变双圆----大圆----小圆----“坐马车”）2、基本部分：（1）利用纸棒进行“一棒多玩

4、”纸棒可以和我们玩坐马车的游戏，还可以和我们玩什么游戏呢？我们一起来试试，可以自己玩，也可以和小伙伴一起玩。（2）学习“跳竹竿”游戏A、讲解游戏玩法：刚才小朋友用纸棒玩了许多游戏，今天老师要和大家用纸棒玩一个新游戏——跳竹竿，这个游戏可以三个或四个小朋友一起玩，其中两个小朋友手拿竹竿面对面跪下，用竹竿同时分合敲击，另一个小朋友在中间看准竹竿的分合跳进或跳出。大家可以自己选择小伙伴一起试一试。）（3）幼儿自由组合尝试玩“跳竹竿”游戏队形：四散（4）对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导。你刚才和谁一起玩的？你们是怎么跳竹竿的？（5）鼓励幼儿

5、创造性地玩“跳竹竿”游戏，师生共同参与。4、游戏“叫号接棒”结束活动中通过“叫号接棒”的游戏帮助幼儿调整教大的活动量。