欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:36834719
大小:42.77 KB
页数:7页
时间:2019-05-16
《苏教版七年级上第二单元综合检测试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、苏教版七年级上第二单元综合检测试卷第一部分:1.选出加点字注音完全正确的一组( )(2分)A.浩淼(mio) 镌刻(jun) 雕镂(lu) 自诩(y)B.幼稚(z) 藐小(mio) 安恬(tin) 丘壑(h)C.积攒(zn) 荟萃(hu) 白痴(ch) 履历(l)D.怡然(y) 宿怨(xi) 鹤唳(l) 蓦然(m)2.选出加点字解释有误的一组( )(2分)A.骚人(诗人、文人) 明察秋毫(眼力) 心旷神怡(愉快) 红紫芳菲(花草的芳香)B.项为之强(僵硬) 莫名其妙(说出) 不屈不挠(弯曲,比喻屈服) 群星荟萃(聚集)C、小心翼翼(严肃谨慎) 道听途说(道理)
2、 不胜凉意(胜利) 出谋划策(计谋)D.素帐(白色的) 区区小事(小,微不足道) 小立片刻(短暂、暂时) 茫然若失(失意的样子)3.选出没有错别字的一组( )(2分)A.耳目一新 曲径通幽 谈笑风声 一视同仁B.咬文嚼字 白驹过隙 茅塞顿开 亭亭玉立C、油然而生 沸沸扬扬 无动于忠 一鸣惊人D.眼花僚乱 心旷神怡 宠然大物 弹指一瞬4.下列标点符号运用不正确的一项是( )(2分)A.“梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章”……呤诵这些诗句,春花秋月,夏云冬雪,一年四季都沉醉在诗的意境之中。B.“你是我的榜样。”有个人说:“我要练成你这样就好了
3、!”C、宇宙与人开始以全新的面目呈现在我眼前,我开始思索,开始怀疑,开始摒弃,开始相信。D.书,给我以广阔的天地,而其中编织我童年美丽的花环的,竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。5.下列流行歌曲的歌词语意明确,没有语病的一项是( )(2分)A.村里有个姑娘叫小芳,长得好看又善良。(《小芳》)B.家里盘着两条龙是长江与黄河,还有珠穆朗玛峰是最高山坡。(《大中国》)C.有一个美丽的传说,精美的石头会唱歌。(《有一个美丽的传说》)D.放心着你的沉默,去说服明天的命运。(《牵手》)6.下列对课文分析有误的一项是( )(2分)A.《往往依依》一文字里行间充满了热爱
4、大自然,热爱祖国,热爱家乡,热爱中华优秀文化,热爱老师,热爱献身的事业的深情。B.《幼时记趣》描述了儿童时代观蚊如鹤,神游山林,鞭打蛤蟆的趣事,表现了童年生活的乐趣。C、田晓菲入学之初那句颇为雄壮的誓言——“我不仅为北大感到骄傲,也要让北大为我感到自豪”之所以在图书馆大楼的映衬下“显得苍白无力”是因为誓言过小,对北大来说不值一提。D.贾里是个矛盾的青少年,他强烈追求轰轰烈烈的人生却又充满稚气,容易一时充动而又缺少坚忍不拔的精神,有上进心但对自己要求不够严格。7.校园里培植了一片绿草地,但常遭到践踏,学生会决定在草地边插上一块告示牌。下列文句中最恰当的一句是( )
5、(2分)A.践踏草地,罚款10元!B.在草地上行走,绝不是好学生!C.小草也有生命,请爱护每一棵小草!D.绿色是生命之源,爱惜绿色吧!8.仿照下面一句话的格式和含义续写两句话。(2分)如果我们处在夜空下,老师就是最亮的那一点星光,照耀我们前行。 , , 。第二部分:(一)于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出
6、神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。9、选文节选自课文《 》作者 是 代作家,著有《 》。(2分)10、解释下列句子中加点的字。(4分)①以丛草为林(以……为:)②以土砾凸者为邱(邱:)③盖一癞蛤蟆也(盖:)④方出神(方:)11、用简洁的语言概括两段文字所记之事。(2分)① ② 12、用现代汉语翻译下列句子。(4分)①于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。②舌一吐而二虫尽为所吞。13、试分析文中加点的“捉”“鞭”“驱”三个动词的作用。(2分)(
7、二)阅读《放牛的日子》,回答问题。我是山里的孩子,七岁那年,妈对我说:“你不能再白吃饭了。”她把我带到一头大水牛跟前。于是,我的一段童年便和一条用麻线搓成的牛绳拴在了一起。牧童们都喜欢骑到牛背上让牛儿驮着走。学军的那头老水牛,颇通人性。谁骑它不用爬,只要踩到它的头顶上,再喊一声:“伸角!”它便会把头一抬,轻轻地把你送上宽宽的背脊。最有趣的是在酷暑的中午,带着牛儿去水里游泳。太阳热热地晒着,蝉儿高唱,稻花飘香。为了不弄湿衣裤,我们一律脱光身子,在银色的浪花里嬉戏。会游的畅快地与水里的牛儿为伴,游来游去,累了就爬到牛背上让牛驮着游来游去。不会游的,则在水浅的河边,两手
8、支着水底的
此文档下载收益归作者所有