江苏省盐城市阜宁县实验初中九年级下册语文综合测试卷（苏教版）

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1、2005年江苏省盐城市阜宁县实验初中九年级下册语文综合测试卷编写：袁长城第一部分（共10分）一、选择题（10分）1、词语中加点字字音完全正确的一组是（）A、贮藏zhu造诣zhi裨益bi干涸heB、淀粉dian哺育bu雏形zhou花huiC、纤维zhi胆怯qie猥亵xie谍报dieD、炽热zhi畸形ji祭祀si屹立yi2、下列字形完全正确的一组是（）A、栩栩如声气势磅礴碗蜒游动枯萎B、赫赫有名错纵复杂耀然纸上溃疡C、一视同仁横冲直闯罄竹难书分泌D、长篇累椟一代天娇红装素裹关健3、下列各句中，有语病的一句是（）A、为了使我国经济健康、持续地发展，党中央对国民经济的增长率进行了

2、宏观调控。B、中央电视台将焦点对准未成年年成长环境，呼唤社会对未成年人给予更多的关注。C、在信息时代，一个人是否具有块速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。D、随着盐城知名度的不断提高，具有地方特色的旅游项目日益受到众多外地游客的青睐。4、在下面情景中说话最得体的一项是（）王芳在购书时，不慎将线包丢在书店里，她连忙回去对售书阿姨说：A、“阿姨，我的钱包刚才放在书柜上的，你现在将它藏在哪儿了？”B、“阿姨，请你将钱包还给我，我刚才是丢在你这儿的。”C、“阿姨，我刚才买书时不小心将钱包丢了，你是否看见了？”D、“阿姨，求求你，将钱包还给我吧，我会加倍酬谢你的。”5、横线

3、处补上哪一句才最恰当（）风卷着雪花,狂暴地扫荡着山野、村庄，摇撼着古树的躯干，撞开了人家的门，把破屋上的茅草大把地撕下来向空中扬去__________________________。A、把瑞雪撒进人家的屋子里，并且在傲然挺立的白杨上呼啸而过B、把洁白的雪花吹进人家的屋子里，吹进人们温暖的怀抱里C、把冷森森的雪花撒进人家的屋子里，并且在光秃秃的树梢上怪声地怒吼着、咆哮着D、把纷纷扬扬的雪花撒进人家的屋子里，撒向广阔的大地第二部分（135分）注意事项：第二部分试题答案直接写在答题纸上。二、填空、简答（共20分）6、根据上下句或提示，填写出诗文原句。（8分）（1）读书破万卷，

4、_____________________。（2）_____________________，天涯若比邻。（3）忧劳可以兴国，_____________________。（4）自古雄才多磨难，_____________________。（5）踏破铁鞋无觅处，_____________________。（6）建国五十多年来，我国各条战线涌现出一大批劳动模范、战斗英雄，正像毛泽东《沁园春·雪》中所描写的“______________________________”。（7）社会发展依赖的条件很多，但最重要的离不开“和谐”。建立和谐社会是中华儿女共同奋斗的目标，我国思想家孟子早

5、就说过“__________________________________________”。（8）陈水扁一而再再而三地搞所谓的“台独”，招致全中国人民的强列反对，正应了孟子那句话：“___________________________________。”7、根据下列成语写出相关的人物：（2分）A、韦编三绝（_____________________）B、万事俱备，只欠东风（_____________________）8、阅读下面的这个小故事，请用简单的话概括两封信的内容：（4分）据说，歌德在《浮士德》这一著作完成后，稿件发给出版商写了一封信，信是这样的：“？——歌德

6、”不久出版商也写了同样形式的一封信：“！——出版商”结果可想而知，时间不长，这部文学著作终于问世了。歌德是意思是：_____________________出版商的意思是：_________________________________9、①用手机短信交流信息，既便捷又时尚。短信的编写，要求语言简练、精美。如下面这条教师节短信：“你是一把伞，为我遮风蔽雨；您是一盏灯，为我照亮前程，衷心祝福您，我永远敬爱的老师！”不仅符合短信编写的要求，而且很好地表达了学生的心意。请你仿用这条短信的修辞手法（比喻），给你敬爱的老师拟写一条教师切短信。（3分）短信：____________

7、______________________________②为了丰富校园生活，你希望学校或班级开展什么课处活动？请写出活动的名称，并给这项活动拟一条宣传标语。（3分）活动名称：_____________________宣传标语：_____________________三、综合阅读（共55分）（一）阅读下面的文言文，完成第10—13题（16分）鱼我所欲也鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我