(苏教版)五年级数学下册课件 找规律

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1、找规律苏教版五年级数学下册数表1234567891012345678910相邻数12345678910相邻数12345678910相邻数在数表中移动方框,每次框出两个相邻自然数,就可以得到一些不同的和。12345678910这样向右移动方框一共可以得到多少个不同的和?12345678910这样向右移动方框一共可以得到多少个不同的和?1+2=3,2+3=5……9+10=19。一共可以得到9个不同的和。排一排。12345678910这样向右移动方框一共可以得到多少个不同的和?1+22+3……9+10一共可以得到9个不同的和。排一排。注意:排时要有序思考,不重复

2、不遗漏。12345678910我通过平移得到的。12345678910我通过平移得到的。平移()次,得到()个不同的和12345678910我通过平移得到的。平移2次,得到()个不同的和12345678910我通过平移得到的。平移3次,得到()个不同的和12345678910我通过平移得到的。平移4次,得到()个不同的和12345678910我通过平移得到的。平移5次,得到()个不同的和12345678910我通过平移得到的。平移6次,得到()个不同的和12345678910我通过平移得到的。平移7次,得到()个不同的和12345678910我通过平移得到

3、的。平移8次,得到()个不同的和12345678910每次框出的个数平移的次数不同的和的个数数的总个数1028912345678910如果每次框出3个数,你能通过平移找出答案吗?方框向右平移几次?一共可以得到多少个不同的和?1234567891012345678910平移1次12345678910平移2次12345678910平移3次12345678910平移4次12345678910平移5次12345678910平移6次12345678910平移7次12345678910如果每次框出4个数,请你动手框一框。方框平移几次?一共可以得到多少个不同的和?123

4、4567891012345678910平移1次12345678910平移2次12345678910平移3次12345678910平移4次12345678910平移5次12345678910平移6次1234567891012345678910如果每次框出5个数,方框平移几次?一共可以得到多少个不同的和?1234567891012345678910平移1次12345678910平移2次12345678910平移3次12345678910平移4次12345678910平移5次12345678910每次框出的个数平移的次数不同的和的个数数的总个数10556如果每次

5、框出5个数,方框平移几次?一共可以得到多少个不同的和?数的总个数每次框出的个数平移的次数不同的和的个数10378104671055610289观察表格,先自己想一想,再把发现的规律在小组里交流:(1)平移的次数每次框出的个数与有什么关系?数的总个数每次框出的个数平移的次数不同的和的个数10378104671055610289观察表格,先自己想一想,再把发现的规律在小组里交流:(1)平移的次数与每次框几个数有什么关系?总个数-每次框出的个数+1=不同的和的个数与有什么关系?(2)得到不同和的个数平移的次数123456789101112131415你能用上面发

6、现的规律列出算式解答吗?15-2+1=14(个)每次框出两个数,一共能得到多少个不同的和?123456789101112131415你能用上面发现的规律列式解答吗?15-2+1=14(个)每次框出两个数,一共能得到多少个不同的和?每次框出三个数,一共能得到多少个不同的和?15-3+1=13(个)123456789101112131415你能用上面发现的规律列式解答吗?15-2+1=14(个)每次框出两个数,一共能得到多少个不同的和?每次框出三个数,一共能得到多少个不同的和?15-3+1=13(个)每次框出四个数,一共能得到多少个不同的和?15-4+1=12

7、(个)下面是小红设计的一条花边。13-2+1=12(种)(1)每次给相邻的两个方格盖上红色的透明纸,一共有多少种不同的盖法?下面是小红设计的一条花边。13-2+1=12(种)13-3+1=11(种)(1)每次给相邻的两个方格盖上红色的透明纸,一共有多少种不同的盖法?(2)如果给紧连的3个红方格盖上红色的透明纸,一共有多少种不同的盖法?下表中有一列字母,如果每次框2个相邻的字母,一共有多少种不同的结果?如果每次框3个或4个呢?ABCDEFGHIJKLMNOP16-3+1=14(个)16-4+1=13(个)16-2+1=15(个)今天这节课我们探索学习了什么规

8、律?只要知道哪两个重要条件?你会运用所学知识解决实际中的问题吗?1

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