朱小2017校本研修方案

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1、网络研修与校本研修整合培训方案朱市中心小学根据《洪湖2017年“网络研修与校本研修整合培训”项目实施方案》，结合我校实际情况，制定校本研修工作方案。本年度的校本研修工作将以学校与教师的发展为根本，以学生的发展为根本，一切从实际出发，理论联系实际，扎实有效地实施校本研修，为教师的专业成长和学校持续发展提供广阔的学习空间。努力造就一支具有较高素质的学习型教师队伍，全面推进素质教育，稳步实施新课程改革。一、工作领导小组：组　长：郭生文副组长：杨世森袁小梦成　员：向世雄谢鹏超王阳郭梦玲丁莉刘雅静刘澄澄郭子良二、工作思路

2、：“强化科研意识、转变课程理念、落实研修实效”，以更新教育观念为先导，以结合学校实际提升远程培训效果为突破口，以教育技术能力培训为重点，以提高创新意识和创新能力为主线，以教师参与教育科研和研修为主要形式，以培养教师可持续发展能力为根本方向，以培养一批专业型创新型教师为目的，全面提高我校教师队伍的综合素质。三、工作目标1、通过组织开展校本研修活动，促使广大教师树立良好的师德风范，充分发挥教师的团体智慧。2.创设教师间相互关爱与合作、相互切磋与交流的氛围，培育崇尚反思、学习、实践、研究的文化，就可以有效激发教师的内

3、在潜力、主动性和创造精神，为实施新课程创造一个良好的平台。3.通过常态化、校本化、科学性、针对性的课例研究，为教师的主动发展和专业成长提供有利条件，使学校真正成为教师专业发展的地方。四、工作安排阶段日期内容第一阶段9.15-9.279.16开展2017年“国培计划”的准备工作，熟悉网络学习平台，各阶段研修安排以及考核要求，看课时间大于等于60分钟9．17—9．20学校管理员需要结合网络研修的要求，设计本学科校本研修计划，同时确定本学期本学科的校本研修的重点内容，如阅读、识字、作文，计算，应用等为主题来进行校本研

4、修。9．21—9．27根据学科坊的要求，完成一份自我介绍和培训期望并上传。（1次以上线上活动）第二阶段9.28-10.269．28—10.10网上学习相关网络课程，大于等于180分钟10．11—10．18教师围绕“阅读、识字、诗文、作文、数学小数计算等为主题教学的重难点突破”研修主题撰写一篇教案。10．19—10.23参加工作坊组织的线上研讨活动（1次以上线上活动）10.24--10.26召开语文、数学小组线下集体备课会，研磨出优秀教学设计第三阶段10.27-11.1910．27—11．5网上学习相关网络课程，

5、大于等于200分钟11．6—11．15学科坊开展教研活动，讲第二阶段所备课程。（组织老师参与听课、评课.11．16—11．19学员上传作业（课堂教学实录、教学片断或微课均可）。第四阶段11.20-2.2012．20—12．30网上学习相关网络课程，大于等于60分钟12.31—1.12参加工作坊组织的线上研讨活动（1次以上线上活动）1.13—1．30召开线下研讨活动，学习检测试卷怎样设计，打磨分层检测题2.1--2.20完成一次作业，讲一个“优学”的方法与经验。