庆六一、元旦联欢会主持词

《庆六一、元旦联欢会主持词》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、“欢度元旦，放飞畅想”庆元旦主题班会活动方案活动目的：在欢庆元旦到来之际，向学生进行思想道德教育，让他们在新年许下新愿望，定下新目标，从而向着目标不断努力。活动准备：1、歌、舞、朗诵、小品等节目2、布置教室活动过程：出旗、唱队歌开场A：敬爱的老师　　B：亲爱的同学们，　　合：大家上午好!　　C：时光荏苒，岁月如梭　　A：光辉灿烂的2015年即将过去，充满期望和挑战的2016年悄然来临。我们欢聚于此，庆祝即将到来的元旦佳节。。　　B:过去的一年，我们有泪水也有欢乐，有汗水也有掌声　　C:有成功时的欢笑，也有失

2、败时的苦恼　　A：过去的一年，老师们不知为我们付出了多少，B：是老师们带我们走过风雨,是老师们用知识的营养将我们哺育,却从来不求回报与索取.C：是老师们给我们解答一道道难题,是老师们告诉我们:遇到困难时,不要轻易说放弃.合：让我们在此代表全体同学向老师们说一声：“老师，您辛苦了!”　　A：2015年即将过去，2016年将要到来，展望未来前景灿烂，我们豪情满怀。B：2016年，我们将用微笑共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想。C：2016年，让我们用行动共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律

3、的唱响。A：新年是新的乐章，让我们用行动，让我们用真诚，让我们用奉献，迎接充满希望的2016年!　　合：2016年元旦联欢会现在开始!　　A：首先，由我们敬爱的梁校长为大家致新年祝词!感谢梁校长对我们的祝福!让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人，祝他们新年快乐，身体健康，同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成。B:学校是我们欢乐的源泉，我们每天在一起学习，游戏，组成了一个相亲相爱的大家庭，下面有请于晶等五位教师为大家演唱《相亲相爱》。　　C:谢谢老师们的精彩演唱，接下来请大家欣赏由

4、五年级全体学生带来的舞蹈《小苹果》，大家掌声有请。　　A:校园的生活是充满青春活力的，那朗朗的读书声，课间的喧闹声，操场上奔跑的脚步声，谱成了美妙动听的校园进行曲，下面有请六年级学生刘佳敏，任家豪、秦伟三人诗朗诵《中华少年》，请张金菊、刘娟老师做好准备。　　B:感谢他们三人的精彩演讲，今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐。　　C：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。下面有请张金菊、刘娟老师为大家演唱《年轻的朋友们今天来相会》。掌声有请。A:接下来让我们欣赏由一年级全体学生带来的

5、歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》，掌声有请。B:谢谢一年级小朋友的精彩表演，请欣赏由六年级张美婷、游雨晨等为大家带来的歌曲《梅花香》，欢迎他们出场。　　C:让很多同学期待的游戏环节到了，下面我们进行第一轮游戏：心有灵犀。　　A：各组参赛选手分别为表演者和猜词者。由主持人给出词汇。表演者在前面解说或手势，解说时不能说出其中的字，不能谐音，不能使用外语或者地方语言直接解说词语，否则猜的这个词作废;通过观众提示猜对的词作废;猜词者不得偷看，否则猜的这个词作废。三组依次进行，每组在规定的时间(2分钟)内答题，答对最多的即为

6、获胜。游戏结束时由主持人通报各组选手答对的题数。　　B：今天是个好日子，美好的时刻我们欢聚一堂，今天是个好日子，相聚的时刻我们放飞希望;接下来有请乔雨萱同学为我们带来了一首歌曲《好日子》，大家掌声有请!　　A：下面请大家欣赏由二年级同学为我们带来的舞蹈《小螺号》。大家掌声有请。　　B：青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。下面请欣赏五年级高晓东、亢宇翔等六人合唱《兄弟抱一下》，掌声有请!　　C：如果说动听的

7、歌喉可以唱出青春的故事，那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏，下面我们就来欣赏四年级同学为我们带来的舞蹈《静夜思》。A：下面请大家欣赏由二年级全班同学带来的合唱《小毛驴》，让我们用掌声欢迎他们出场。B：第二轮游戏开始了，大家期待吗?那我们开始第二轮游戏：智运气球。　　各组参赛选手两人相互协助用背夹着气球，将气球从起点运到终点后，并在终点填写出常见的英语单词空缺字母再开始运球回到起点。若气球在途中挤破，或掉下，选手须重新开始，在终点英语单词填错也视为不合格，三组同时进行，每次3分钟，最快

8、回到起点的获胜。　　C:精彩的游戏结束了，大家开心吗?　　爱是永恒的主题，父母将自己全部的爱都给了孩子。可什么样的爱才是孩子想要的呢?让我们听听孩子的心声，下面请欣赏三年级年级学生给我们带来的舞蹈《爱我你就抱抱我》。　　A:欣赏完了优美的舞蹈，下面让我们再一起来聆听由吕芳丽老师为大家演唱动听的歌曲《春暖花开》。有请吕老师。　　B:下面让我们听听一年级同学是怎样诠释健康的，请欣赏一年级同学为我们带来的舞蹈《健康歌》