小学五年级数学应用题练习

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1、小学五年级数学应用题练习　　一、填空　　1、红星小学计划5天割草3000千克，实际每天比原计划多割草150千克。　　（1）3000÷5表示（　　计划每天割草多少千克？　）　　（2）3000÷5＋150表示（实际每天割草多少千克？）　　（3）3000÷（3000÷5＋150）表示（实际用了多少天？）　　2、在（）里填上适当的数。　　1.2×4＋（1.5）×3＝9.3　　（10）×2.4＋15×1.6＝48　　二、列式计算1、82个0.125的和，减去0.78除以0.26的商，差是多少？0.125×82－0.78÷0.26＝7.252、52.4减去22.7与7

2、.2的和，所得的差除以4.5，商是多少？[52.4－（22.7＋7.2）]÷4.5＝53、5.7加上18与3.5的差所得的和，再乘0.05，积是多少？[5.7＋（18－3.5）]×0.05＝1.014、1.2除4.2的商，再加5与6.2的积，和是多少？4.2÷1.2＋5×6.2＝3.45　　三、应用题　　1、筑路队要修一条长180千米的路，原来每天修6千米，修了15天以后加快速度，每天修7.5千米，修完这条路还要多少天?（180－6×15）÷7.5＝12（天）　　2、建筑工地需要沙子106吨，先用小汽车运15次，每次运2.4吨。剩下的改用大车运，每次运5吨

3、，还要几次运完？（106－2.4×15）÷5＝14（次）　　3、张立买来《寓言故事》和《英语幽默》各4本，共付20元，找回7.6元，每本《寓言故事》1.6元，每本《英语幽默》多少元？（20－7.6）÷4－1.6＝1.5（元）　　4、人民公园原来有30条船，每天收入540元。现在比原来多15条船，现在每天收入多少元？540÷30×（30＋15）＝810（元）　　5、电视机厂原计划36天生产彩电1680台，前16天完成了一半。剩下的打算6天完成，平均每天生产多少台？1680÷2÷6＝140（台）答案　例1 甲、乙两地相距420千米，一辆汽车从甲地开到乙地共用了

4、8小时，途中，有一段路在整修路面，汽车行驶这段路时每小时只能行20千米，其余时间每小时行60千米。整修路面的一段路长多少千米？　　分析 假如这8小时都是每小时行60千米，就比实际行的路程多出了60×8－420=60千米。在8小时里，只要有1小时行驶在整修路面的公路上，汽车就少行60－20=40千米，60里面有1.5个40，因此，汽车在整修路面的公路上行驶了1.5小时，路长20×1.5=30千米。　　1，一辆汽车从甲城到乙城共行驶395千米，用了5小时。途中一部分公路是高速公路，另一部分是普通公路。已知汽车在高速公路上每小时行105千米，在普通公路上每小时行

5、55千米。汽车在高速公路上行驶了多少千米？　　2，小明家离体育馆2300米，有一天，他以每分钟100米的速度去体育馆看球赛。出发几分钟后发现，如果以这样的速度走下去一定迟到，他马上改用每分钟180米的速度跑步前进，途中共用15分钟，准时到达了体育馆。问：小明是在离体育馆多远的地方开始跑步的？　　3，老师和小英为班级剪五角星，教师每分钟剪10个，剪了几分钟后小英接着剪，小英每分钟剪6个，两人共用8分钟，共剪了60个。小英剪了多少个五角星？　　例2 客、货两车同时从甲、乙两站相对开出，客车每小时行54千米，货车每小时行48千米。两车相遇后又以原速前进，到达对方

6、站后立即返回，两车再次相遇时客车比货车多行21.6千米。甲、乙两站间的路程是多少千米？　　分析 客货两车从出发到第二次相遇，一共行了三个全程。而第二次相遇时客车比货车多行了21.6千米，说明两车已行了21.6÷（54－48）=3.6小时。用速度和乘所行时间就得到三个路程的和，再除以3就得到甲、乙两站间的路程。