六年级语文上册第七单元测试题

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1、六年级语文上册第七单元测试题一、看拼音,写词语。sùliàobǐnɡɡānjíxiánɡyìyánɡdùncuò()()()()rìkòujiézòushíbēixiāngyīxiāngsuí()()()()二、选词填空。果断武断顽固顽强聪明狡猾夸奖夸耀1.再()的罪犯也逃不出人民的法网。2.张连长()地命令战士们:“撤!”3.邻居小明特别(),什么都难不倒他。4.大家都()他做了一件好事。5.他从不在别人面前()自己。6.我对爸爸很有意见,因为他做事太()了,从不肯听别人的意见。不但……而且……只有……才……无论……都……因为……所以……7.()我国是一个文明

2、古国,()永远值得我引以为傲。8.()遇到什么困难,他()能坚持学习。9.()多读多练,()能提高写作水平。10、音乐()能给人美的享受,()能陶冶人的情操。三、写出下列词语的近义词或反义词。1.近义词。凝望——()奇异——()企盼——()贪婪——()慷慨——()惦记——()2.反义词。模糊——()普通——()热情——()四、选择下列标点符号的正确用法,将序号填在括号里。1.省略号的用法:①表示内容的省略。②表示列举的省略。③表示说话断断续续。(1)那帽子下面有放糖、纸包,还有面包皮和小骨头……()(2)“先生,我买不起,我的钱不够……”我的话低得连自己都听不见

3、了,我不知道怎样才好。()(3)老爷爷用微弱的声音说:“以后……你们……要好好学习……”()2.破折号的用法:①表示说明解释。②表示话题突然转变。③表示声音延长。(1)河水又涨了好多,风浪很大,风拥着浪花不断向堤上猛扑,“唰——”扑上来,“哗——”退回去。()(2)一篮子蘑菇就放在窗台上——那儿比较凉快,放一夜也不会坏。()(3)这里好热啊!——这个地方美吗?()五、按要求改写句子。1.这个故事不能不使我们感动。改为肯定句:2.动物和我们人类不能和谐相处吗?改为陈述句:3.老人笑着对我说:“是的,它们都有自己的名字。”改为转述句:4.照片上的老人默默地注视着周围

4、盘旋翻飞的海鸥们。缩句:5.妈妈为我付出了太多,这比海还深的恩情不能忘记。(改为反问句 )                                                6.小雄对小极说:“小策明天有事,他叫你明天帮他向老师请假。(改为转述句)   7.雪花从天空中飘落下来。(改为比喻句)                                           8.校园里的那棵老槐树落光了叶子,在月光的普照下显得格外凄凉。(缩句)            9.毕业了,我和朝夕相处的同学们即将分手。(用修改符号修改)六、根据意思写词语。1

5、.声音高低起伏和停顿转折。()2.既有声望,又有光彩,形容看起来十分显耀。()3.形容力量强、声势大,不可阻挡。()4.形容眼睛明亮,精神饱满。()七、把乱句整理通顺,在括号里填上序号。(    )夜幕降临时,大家便团团坐在饭桌前开始祝酒。                                  (    )今天是腊月二十九。是围炉的日子,迎新辞旧的日子。(    )于是,除夕噼里啪啦大笑着走来,有噼里啪啦地离去。(    )记忆中这个日子在外婆手里从凌晨三点开始的。(    )凌晨三点外婆赤脚下床,然后开始麻利地忙着。八、读语段,联系课文内容完成习题

6、。1、他背已经驼了,穿一身褪色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我,这位老人每天步行二十余里,从城郊赶到翠湖,只为了给海鸥送餐,跟海鸥相伴。第一句话通过_______的描写,刻画了一个______的老人形象;第二句话通过“朋友”的讲述,让我们感受到:_______。2、嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨,男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾,四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑,送到嘎羧嘴边,它什么也没吃,只喝了一点水,绕着寨子走了三圈。 “嘎羧要走的消息长了翅膀似

7、的传遍全寨”中的“长了翅膀似的”是说消息,这是用了的修辞手法,这样写的好处是:;村民们是对待嘎羧,从中体会到:九、阅读文章,完成练习。谈起海鸥,老人的眼睛立刻生动起来。“海鸥最重情义,心细着呢。前年有一只海鸥,飞离昆明前一天,连连在我帽子歇落了五次,我以为它是跟我闹着玩,后来才晓得它是跟我告别。它去年没有来,今年也没有来……海鸥是吉祥鸟、幸福鸟!古人说‘白鸥飞处带诗来’,十多年前,海鸥一来,我就知道咱们的福气来了。你看它们那小模样!啧啧……”海鸥听见老人唤,马上飞了过来,把他团团围住,引得路人都驻足观看。太阳偏西,老人的塑料袋空了。“时候不早了,再过一会儿它们就

8、要回去啦。听说它们歇在滇

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