体育观摩活动《椅子》

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1、机关幼儿园坂田分园大三班体育观摩活动《凳子》执教：蔡河娟形式：集体单位：幼儿园班级：大三班《活动思路》借助幼儿园中每天都要用到的凳子设计此活动，根据大班幼儿的年龄特征构思各项技能游戏，为了让孩子们玩出新花样，通过一物多玩，探索搭桥的不同方法，培养幼儿的创造力和探索精神，设计各种从易到难、弱到强、的不同游戏挑战，发展幼儿身体的协调能力以及合作精神，让幼儿在愉快、合作的氛围中，既愉悦了身心动作技能又得到了一定的发展也能够体验到游戏和自由创造的乐趣。第一环节：教师引导幼儿利用各种跑，进行暖身运动，调节幼儿身体各相关的系统第二个环节：教师创设情境，根据人体自然规律，从易到难

2、、弱到强、慢到快设计多种不同形式的运动技能游戏，让幼儿体验游戏带来的不同乐趣。第三环节：自然的引入放松环节，跟随音乐师幼进行放松【活动目标】1．探索使用凳子搭桥的不同方法，在游戏中培养幼儿创新精神及初步的合作意识。2．练习跳跃、跨跳、左右协调、平衡能力等基本技能。【活动准备】凳子、音乐【活动过程】一．教师引导幼儿利用各种跑，进行暖身运动，调节幼儿身体各相关的系统。1.播放音乐，幼儿跟随教师进行各种跑师：小朋友们待会站队的时候请男孩子站在蓝线后面，请女孩子站在红线后面，明白吗？那我们就开始做运动吧！2.跟随音乐，教师示范，与幼儿一起做操，活动身体各关节师：小朋友们看过

3、小鹿跳吧！怎么跳啊？那请女孩子这样子从红色线这边跑过去，男孩子从蓝色线这边跑过去。站在凳子后面我们来做运动吧！二．教师创设情境，根据人体自然规律，从易到难、弱到强、慢到快设计多种不同形式的运动技能游戏，让幼儿体验游戏带来的不同乐趣。1.教师引导幼儿用凳子搭桥，探索搭桥的不种方法师：小朋友们，今天呢，老师老师想请小朋友们帮我一个大忙，帮我把一些水还有其他物品送给山区的小朋友，你们愿意吗？（但是呢，山路是很难走的哦，而且前两天刚下雨，把山上的桥给冲坏啦，所以呢，我们要一边走一边修桥，你们敢不敢啊？敢啊，那为了安全起见，我们先用我们的椅子来练习搭桥，作为铺路好不好？那我们

4、可以几个人一起搭桥呢？想一想、谁想到的方法最多，最快。开始吧！）2、教师请小朋友分为两队，男队和女队，进行搭桥、过桥的比赛。师：小朋友们，现在分为男女两队，看一下哪一组搭的桥最直最快，搭完的过来我这里排队。（我现在来检查一下哪一队的桥搭的最稳，好啦，我们来看看行不行得通，现在请男队派一个代表，女队派一个代表来检验一下我们的桥，女生呢爬着过桥，男生走着过桥。可以吗？好啦，桥稳不稳啊？现在请大家一起来，看看哪一队又快又安全。）3．通过变换桥的形状，锻炼幼儿的平衡能力师：小朋友可真厉害，看来连桥一点都难不倒你们，咱们要把桥变一个形，把它变得有点难度，把他变宽一点，过桥墩的

5、时候我们要更加小心哦，脚呢要踩在桥面上，要不，一不小心就会掉到水里哦，我现在呢，跟一位小朋友一起过桥，你爬过去，我走过去，真勇敢哦！现在呢，请所有小朋友来试一下，请男生爬过去，女生走过去。4、幼儿通过用不同的方法走不同的桥，体验过桥带来的乐趣师：小朋友们真棒，接下来我们要加强难度啦，把桥变成没有规则的桥墩，我去探险，看一下，好吧？走的时候脚也要踩在桥墩上面。（教师进行示范）现在呢，我们要把桥变成小朋友搭过的栏杆桥，这个桥呢比较危险哦，所以请小朋友们走过去的时候呢保持安静哦！5、通过多种过桥的方法，锻炼幼儿各关节及勇于挑战的精神师：小朋友们，过栏杆的桥你们也练习了，你

6、们真的很棒，这又是什么呢？这次是要来过水沟啦，我们要跨跳过去，像小鹿一样，来我们来像小鹿一样跳（请一位小朋友进行跨跳示范，再请所有小朋友进行跨跳），这一次呢我们要跳过桥，有难度的哦，（教师进行示范，提醒幼儿双脚跳）再请小朋友进行过桥。看来你们的运动能力很强哦，现在呢，我想请你帮忙，帮什么忙呢？对啦，就是给山区的小朋友送水啦，（请小朋友们并成一排，整队）去山区的路呢，很难走，我们要注意安全，我们呢，脚跨跳过水沟，走过不规则的桥墩，再走过连桥，走过栏杆桥，最后随便你怎么做过小山坡，而且这一次是有任务的，把水运过去。（第二次加一瓶水）。一．自然的引入放松环节，跟随音乐师幼

7、进行放松1、播放音乐，教师引导幼儿做动作师：拍拍腿，抖抖手，辛苦了吧，小朋友们，你们真的很棒，真的很感谢你们，而且你们那么有爱心，不怕苦不怕累，谢谢你们！现在呢，我们要庆祝一下我们的胜利，放松一下吧！（有序的搬凳子坐到位置上做律动）。