中考英语书面表达训练教学反思

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1、中考英语书面表达训练教案一．教案背景：外研版、九年级、中考专项复习-书面表达训练。英语书面表达题是学生比较头疼的题型。学生表达思想时往往写成了汉语式。错误多，不连贯。近几年的中考作文失分很大，有的学生还养成了抄前面阅读理解的习惯。二。教材分析：外研版教材每个模块后都设计了针对模块内容writing。这对于学生习作有一定的帮助，但由于题型设计与中考作文要求有差别，加之英语课时较少，有时仅用几分钟时间说说而已，甚至是放弃。缺少系统的练习，学生对作文有畏惧心理，写作方面的障碍自然就多了。 三．教学方法：本节课针对学生作文练习

2、少，对作文有恐惧心理的特点，设计了低层次，小梯度练习。从句子结构、动词的时态、常用作文的开头、结尾，到作文实战练习，中考作文评析、作文修改。采用自主练习、小组互评、范文共赏的形式调动学生写作的积极性。四.教学过程：导入：Step1：同学们，今天我们针对书面表达题进行专项复习。书面表达题就是要求同学们针对题目的要求用英语写作文，我们在日常作文中主要出现的错误有：1.句子结构错误。eg.Iverylikemusic.→Ilikemusicverymuch.Iamwanttobeadoctor.→Iwanttobeadoct

3、or.2.动词时态、语态使用不当。eg.HegoestothehospitallastSunday.→HewenttothehospitallastSunday.Shechosetogiveaspeechattheparty.→Shewaschosentogiveaspeechattheparty.3.词汇运用错误。名词、动词、形容词、副词/连词等，也包含短语、不定式使用不当。eg.Theyhadtoworkveryhardlywhentheywereyoung.→Theyhadtoworkveryhardlywhen

4、theywereyoung.Discuss:小组讨论一下，平时自己在作文过程中常出现的错误。Step2:师：怎样减少出错呢？首先让我们看一下常用的句子结构。句子成分可分为主语,谓语,宾语,表语,定语,状语,同位语。但我们常用的简单句的结构有：主语+谓语(及物动词)+宾语Peopleenjoymusic.主语+谓语(不及物动词)Heoftenswimsinariver.主语+系动词+表语Youlooklovely.I’mimpressed.所以我们下笔时要分清句中的主语、谓语、宾语、表语，注意他们的位置。小组活动：请同学

5、们翻译下列句子。1.她母亲是一位教师。（Hermotherisateacher.）2.昨天汤姆去了网球俱乐部。（Tomwenttoatabletennisclub.）Step3：师：接下来让我们讨论一下怎样减少动词时态或语态错误。生：关键是确定文章的要求，是记叙过去的事还是描写现在或将来的事。师：很对，2009年潍坊市初中学业水平考试考试书面表达题的要求是：丰富多彩的初中生活即将结束，有哪件事情让你至今印象深刻，甚至难以忘怀？请以Anunforgettableexperience为题，写一篇英语短文。你们觉得应该用什么

6、时态来写呢？生：多用动词的一般过去时态。师：很好。Step4:当然文章写作自然有一些常用的开头、结尾可以借鉴。那么常用的开头有：1.时间开头法：eg.TodayisThursday,----------Itis7o’clock,myfatherisreadingnewspaper.2.天气开头法：eg.Itwasrainytoday.IthappenedonawetdayofJuly.3.开门见山：eg.Lastweekendswewentoutforawalk.1.名言引人：eg.WheninRome,doasthe

7、Romansdo.------------------常用的结尾有：1.总结法eg.Toughweweretired,wefeltverytired.2.发出号召或倡议eg.I’mproudofwhatI’velearned.Ifeveryonemakesacontributiontoprotectingourenvironment,ourworldwillbecomemuchmorebeautiful.3.表达祝愿eg.Ihopeyouwillhaveawonderfultime.师：当然常用的开头结尾还有不少，希望

8、同学们多总结学习。Step5最后，作文的关键还在于审题：一定要读懂要求。如要求写得体裁、字数、必须包含的内容、书写等等。列如：某英语网站进行了一次中学生健康情况调查，发现很多中学生的健康状况令人担忧。主要原因有：饮食结构不合理；体育锻炼不足；心理压力大，不能与人很好地沟通等等。为此，他们发起了题为HowIoKeepFit的征文活动