丝绸之路_学案2

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1、丝绸之路学案2学习目标：1．会认9个生字，读读记记“戎装、守候”等词语。2有感情地朗读课文。抓住主要内容，理解含义深刻的句子，了解西部灿烂的历史，体会丝绸之路的重要作用。3．激发起了解西部历史的兴趣，交流有关丝绸之路的故事，增强民族自豪感。一、给生字注音。矗立（）凹凸（）戎装（）遵循（）鸵鸟（）匕首（）贸易（）美轮美奂（）二、写多音字。（）（）（）薄（）载曾（）（）（）三、形近字组词。戎（）幕（）拔（）暇（）戌（）墓（）拨（）瑕（）戍（）慕（）泼（）遐（）戊（）暮（）坡（）假（）四、课文的主要内容是：五

2、、理解重点句。1．望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声……2．中国使者拱手致谢，高兴地说：“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”六、丝绸之路的重要作用有：七、了解与丝绸之路有关的历史故事，并写出来，（最少三个）。八、对子检查，小组合作交流。九、展示。1．各小组根据任务开始展示。【温馨提醒：展示时可以形式多样呦！展出特色。加油！】2．其它小组积极补充并给予合理的评价。十、达标测试。1．给生字注音。并选一个造句。矗立（）

3、凹凸（）戎装（）遵循（）鸵鸟（）匕首（）贸易（）美轮美奂（）十一、反馈。我发言了次。我的表现（优秀、良好、一般）。我需改进的地方：。